2025年威海市特岗教师笔试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2025年威海市特岗教师笔试真题汇编

第一部分单选题(30题)

1、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。

A.系统化

B.联想

C.替换

D.组块

【答案】:B

2、动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降低,这是操作技能形成的哪个阶段?()

A.操作定向阶段

B.操作模仿阶段

C.操作熟练阶段

D.操作整合阶段

【答案】:D

3、企业促销策略包括()。

A.广告

B.人员推销

C.营业推广

D.公共关系

E.宣传

【答案】:A

4、抗战爆发后,中共中央召开会议,制定了《抗日救国十大纲领》,这次会议是()。

A.洛川会议

B.瓦窑堡会议

C.中共七大

D.中共七届二中全会

【答案】:A

5、李鸿章说:“必先富而后能强,尤必富在民生,而国本乃可益固。”下列哪一活动符合李鸿章的思想?()

A.创办江南制造总局

B.开办京师同文馆

C.创办轮船招商局

D.创办福州船政司

【答案】:C

6、我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是()。

A.民主集中制

B.人民当家作主

C.公正、公平、公开

D.依法治国

【答案】:A

7、教师在准备活动中,()

A.放松游戏

B.集中注意力游戏

C.活动性游戏,

D.室内体育游戏

【答案】:C

8、一些年轻人为了爱美而盲目去痣后引发恶性色素瘤导致死亡的病例并不鲜见,专家提醒人们,如果身上的黑痣有逐渐长大、边界不清和周围长毛、自己出血、痒痛等情况时,需要及时找医生手术治疗,切忌自己动手去痣。下列关于痣细胞的说法正确的是()。

A.黑痣周围出血、痒痛是细胞凋亡的表现

B.痣细胞的细胞特点之一是能无限增殖

C.痣细胞的产生是细胞分化的结果

D.痣细胞中色素多,是衰老的表现

【答案】:C

9、评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是()。

A.问答型试题

B.论文式试题

C.主观性试题

D.客观性试题

【答案】:D

10、人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】:B

11、二次方程、二次不等式、二次函数在教材中是分别研究的,为了将以上概念统一起来并从更高的角度加以认识.我们主要通过()。

A.方程思想

B.函数思想

C.演绎思想

D.递推思想

【答案】:B

12、20世纪初,有人写了一句上联,公开征求下联。上联是“或在圜中,拖出老袁还我国;余临道上,不堪回首话前途”。上联主要反映了()。

A.袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对

B.民主共和观念深入人心

C.讨袁斗争具有广泛的群众基础

D.袁世凯复辟称帝,国家前途堪忧

【答案】:D

13、学堂乐歌的主要音乐家代表是()。

A.箫友梅、沈心工、李叔同

B.黄自、李叔同、曾志态

C.曾志忞、沈心工、李叔同

D.沈心工、黄自、李叔同

【答案】:C

14、由中国倡议和发起的“一带一路”是在借用古代丝绸之路历史符号的基础上,充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。共建“一带一路”有利于()。

A.①④

B.①③

C.②④

D.①②

【答案】:D

15、下列属于单轴关节的是()

A.髋关节

B.肩关节

C.绕腕关节

D.指关节

【答案】:D

16、《山丹丹开花红艳艳》属于哪种体裁类别()。

A.小调

B.民歌

C.劳动号子

D.秋歌

【答案】:B

17、我国民间竞技体育存在着明显的地域差异,下列对应关系正确的是()。

A.赛牦牛一东北平原

B.赛马、飞马拾银—藏北高原

C.赛龙舟—水量大、水流急的河流上游

D.赛骆驼—黄土高原

【答案】:B

18、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向()的方面变化的过程。

A.正常

B.健康和不健康

C.积极

D.衰减

【答案】:C

19、菜根谭中说:“有妍必有丑之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学含义是()。

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】:C

20、问题解决是通过内在的心理加工实现的,这体现了问题解决的()。

A.序列性

B.认知性

C.复杂性

D.目的性

【答案】:B

21、“通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质”是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中音乐创造的()。

A.目的

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