山东省高青县第三中学同课异构高中生物一ATP的主要来源——细胞呼吸学案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

ATP的主要来源-—细胞呼吸

课型:新授课课时：第一课时

【课标要求】

1。说出线粒体的结构和功能

2。说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同

【考纲要求】

1。线粒体结构功能Ⅱ

2。有氧呼吸和无氧呼吸过程Ⅱ

【学习目标】

1.了解线粒体结构与功能

2。构建有氧呼吸过程模型

3。讲解无氧呼吸过程

情境导入

用汽车与发动机的关系引出细胞内动力车间在哪里？如何构建？

自学、互学、展学

内容

线粒体结构与功能

要求

1.自学阅读教材内容.

2.尝试构建细胞及线粒体模型

1.线粒体具有内外两层膜

2。内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴.

3.嵴的周围充满液态基质。

4。内膜和基质含有许多种与有氧呼吸有关的酶。

自学、展学

内容

构建有氧呼吸过程模型

要求

1.通过阅读教材内容。

2。了解有氧呼吸概念及三阶段特点。

第一阶段：1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量［H］，释放少量能量，不需要氧参与,在细胞质基质进行。

第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和［H］，释放少量能量,不需要氧参与，在线粒体基进行.

第三阶段：第一、二阶段产生的[H］,经过一系列化学反应，与氧结合生成水，同时释放大量能量。需要氧参与,在线粒体内膜进行。

自学、互学、展学

内容

无氧呼吸过程

要求

了解两种无氧呼吸的特点

无氧呼吸全过程分为两个阶段，需要不同酶催化,都在细胞质基质进行。

第一阶段：与有氧呼吸第一阶段完全相同。

第二阶段：丙酮酸在不同酶催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。

无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP。葡萄糖中大部分能量存留在酒精或乳酸中。

(2）反应式

让学生根据无氧呼吸过程写出反应式。

①分解成酒精的反应式：C6H12O6eq\o(―→,\s\up7（酶)）2C2H5OH（酒精)＋2CO2＋少量能量.

②转化成乳酸的反应式：C6H12O6eq\o(―→,\s\up7（酶））2C3H6O3（乳酸）＋少量能量。

讲解：酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸叫发酵.产生酒精的叫酒精发酵,产生乳酸的叫乳酸发酵.

有氧呼吸与无氧呼吸检测方法

课堂小结

项目

有氧呼吸

无氧呼吸

不同点

场所

细胞质基质和线粒体

细胞质基质[

条件

需O2、酶

不需O2、需酶

产物

CO2、H2O

酒精和CO2或乳酸

能量

大量

少量

特点

有机物彻底分解,能量完全释放

有机物没有彻底分解，能量没有完全释放

相同点

联系

葡萄糖分解为丙酮酸阶段完全相同

实质

分解有机物，释放能量,合成ATP

意义

为生物体的各项生命活动提供能量

布置作业

1．A层次完成课后习题。

2．B层次完成同步练习册练习巩固。

学后反思

收获

不足

改进措施