信息技术20的学习计划（23篇）.pdfVIP

信息技术2.0的学习计划2（3篇）

信息技术2.0的学习计划篇1

1、我叫，是一中学的一名一线道德与法教师，我的个人信

息化发展愿景是努力把自己培养成具有良好信息素养，能修适应

和满足现代教学需要的高素质的教师。

2、本次参训绩效目标：通过学习现代化的教育思想、教学观

念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具对

信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用，为以后能满足现

代化教学的需要做好准备。

3、所选能力点及原因：

（1）AI技术支持的学情分析。

2（）A3演示文稿设计与制作。

之所以选择这两个能力点是因为当今的时代无疑是一个信息

化的时代，同时也是一个数字化的时代，作为新时代的一线教师，

每个人都应该具备熟练地运用基础的信息技术的能力。人工智能

在教学中的引入，可以说极大程度地加强了对学生的创新能力和

动手能力的培养，可以有效地提高学生的综合素质，帮助学生更

好地适应时代的变化。

4、研修规划：

每天利用1一2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各

项任务及作业；认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论

运用于实践，提高自己业务水平；培训期间多与同行研讨交流，

取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的

教学；多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作

流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。

5、预期目标：

提高自己对信息技术应用在道德与法教学中应用的理解能

力和操作能力；能结合有关信息技术应用能力，针对道法教学不

断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

信息技术2.()的学习计划篇2

教［学目标］

知识目标：

1、让学生认识什么是计算机病毒

2、计算机病毒的种类和防治

3、了解计算机黑客的含义

技能目标：

1、掌握鼠标的选定、拖戋操作

2、掌握复制和移动的操作并理解他们之间的区别

情感目标：

培养学生热爱科学热爱动物珍爱生命的情感和意识

重［点难点］

1、教学重点：病毒的定义、特性

2、难点分析：计算机病毒的危害形式传播方式对“剪贴

板”内容的理解这里涉及到硬件的有关概念（如“内存”）,学

生在理解上有一定的困难。

环［境与素材］

1、教学环境：多媒体教室。

2、教学素材：计算机病毒的Flash课件

教［学过程］

一、创设情景导入新课

同学们你知道今年是什么年吗？（观看幻灯片）

（学生回答）

可现在全世界每天都有很多鸡在死亡有同学可以告诉我是

什么原因吗？你可以给老师提供一点或是多点理由我们一起来

讨论下。

（引导学生回答）

禽流感定义

那么有没有同学还知道其它的病毒

（学生回答）

好同学们刚才回答的都是生物病毒有没有同学知道没有

生命的病毒呢？

（学生回答）

那么你知道什么是计算机病毒吗？它和我们生活里的病毒有

什么区别和相同之处吗？

二、出示课件进行讲解

1、病毒的定义

从广义上定义凡能够引起计算机故障破坏计算机数据的

程序统称为计算机病毒。直至1994年2