资阳市雁江区2025年面向全区专职网格员公开招聘社区专职工作人员的备考题库（43人）及答案详解（名师.docxVIP

资阳市雁江区2025年面向全区专职网格员公开招聘社区专职工作人员的备考题库（43人）

第一部分单选题(50题)

1、公正是国家昌盛、社会稳定的基础，在（）领域，维护社会公正有助于实现资源合理分配，保障社会成员平等竞争。

A.经济

B.政治

C.文化

D.教育

【答案】：A

【解析】公正作为国家昌盛、社会稳定的基础，在不同领域发挥着重要作用。在经济领域，维护社会公正可确保各种资源依据合理的规则和机制进行分配，避免资源过度集中或不合理配置，让社会成员在平等的条件下参与市场竞争，保障机会均等，激发市场活力和创造力，促进经济健康有序发展。而在政治领域，公正主要体现在民主权利、政治参与等方面；在文化领域，更侧重于文化权益的保障、文化的传承与发展等；在教育领域，重点是教育机会的均等、教育资源的公平分配等。所以在经济领域，维护社会公正有利于实现资源合理分配，保障社会成员平等竞争。

2、中国提出的（）理念，为世界和平繁荣提供了新路径，且该理念被写入联合国决议。

A.让世界分享发展机遇

B.推动世界可持续发展

C.保障每一个国家的安全

D.构建人类命运共同体

【答案】：D

【解析】该题的正确答案是构建人类命运共同体。中国提出的构建人类命运共同体理念，旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。这一理念为世界和平繁荣提供了新路径，反映了全人类的共同价值追求，顺应了历史潮流，回应了时代要求，符合世界各国的共同利益，因此被写入联合国决议。而让世界分享发展机遇、推动世界可持续发展、保障每一个国家的安全等表述虽有一定积极意义，但并非像构建人类命运共同体理念这样，被明确且广泛地认可为为世界和平繁荣提供新路径并写入联合国决议的理念。

3、杨某不会游泳，不慎落入水中，岸边的周某提出，若要救杨某需要支付2000元酬劳，杨某在慌乱中同意了该请求。则周某与杨某达成的救人协议（）。

A.有效

B.无效

C.效力待定

D.可撤销

【答案】：D

【解析】该协议可撤销。根据《民法典》规定，一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。在本题中，杨某落入水中不会游泳，处于危困状态，周某趁机要求2000元酬劳，杨某慌乱中同意，该协议在成立时显失公平，因此杨某作为受损害方有权请求撤销该救人协议。

4、下列关于我国能源状况的说法，不正确的是（）。

A.“西气东输”西起柴达木盆地的轮南，东至北京，是我国距离最长、口径最大的输气管道，是拉开西部大开发序幕的标志性建设工程

B.我国煤炭主产区在华北地区，煤炭资源主要集中在山西、陕西和内蒙古，煤炭运输长期存在的主流向是华东和华南沿海地区

C.我国是世界上第二大能源生产国和消费国，但人均消费水平低于世界平均水平

D.我国已经初步形成了以煤炭为主体、电力为中心、石油天然气和可再生能源全面发展的能源供应格局

【答案】：A

【解析】该题旨在考查对我国能源状况相关知识的掌握。我国“西气东输”工程西起塔里木盆地的轮南，东至上海，它是我国距离最长、口径最大的输气管道，也是拉开西部大开发序幕的标志性建设工程，并非西起柴达木盆地的轮南且东至北京。我国煤炭主产区集中在华北地区，煤炭资源主要分布于山西、陕西和内蒙古，由于华东和华南沿海地区经济发展水平较高，能源需求量大，所以煤炭运输的主流向长期为华东和华南沿海地区。我国是世界上第二大能源生产国和消费国，因为我国人口众多，人均能源消费水平低于世界平均水平。我国已初步构建起以煤炭为主体、电力为中心、石油天然气和可再生能源全面发展的能源供应格局。综上，关于我国能源状况说法不正确的描述是初始西起地和东至地错误的“西气东输”工程相关内容。

5、2013年以来，我国设立了18个自由贸易试验区，形成了一批可复制、可推广的试点成果。设立自由贸易试验区的哲学依据是（）。

A.矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一

B.两点论与重点论的统一

C.绝对运动与相对静止的辩证关系原理

D.事物发展前进性与曲折性统一

【答案】：A

【解析】该题目考查建立自贸区的哲学依据。建立18个自贸区形成可复制、可推广的实验成果，这体现了从个别（自贸区的具体实践）到一般（可复制推广的成果）的过程。矛盾的普遍性与特殊性辩证统一原理告诉我们，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。自贸区是特殊性，形成的可复制推广的成果是普遍性，先在自贸区进行实践探索出成果再推广到其他地区，正是运用了这一哲学原理。两点论与重点论的统一强调在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，同时要着