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校园植物季相图谱编制与高中生物实验课设计研究论文

摘要：本文以校园植物季相图谱的编制为切入点，探讨其在高中生物实验课设计中的应用价值。通过分析当前高中生物实验课存在的问题，提出编制校园植物季相图谱的必要性和可行性，为高中生物实验课设计提供新的思路。

关键词：校园植物季相图谱；高中生物实验课；课程设计；教学创新

一、问题的提出

（一）当前高中生物实验课存在的问题

1.实验内容单一，缺乏多样性

在我国高中生物实验课的教学过程中，实验内容往往局限于教材中的几个典型实验。这些实验虽然具有一定的代表性，但难以满足学生对生物多样性的需求。学生在有限的实验操作中，很难全面了解生物世界的奥秘，从而降低了学习