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小学语文绘本与主教材融合下的口语表达能力培养研究论文

摘要：本文以小学语文绘本与主教材融合为研究对象，探讨在融合环境下如何有效培养小学生的口语表达能力。通过对背景进行分析，提出相应的教学策略，旨在为小学语文教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学语文；绘本；主教材；口语表达能力；融合教学

一、背景分析

（一）绘本与主教材融合的教学模式在小学语文教学中的应用

1.绘本作为一种图文并茂的读物，具有生动、形象、富有情感的特点，能够激发学生的学习兴趣。在小学语文教学中，将绘本与主教材融合，可以为学生提供更为丰富的学习资源，有助于培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

2.主教材作为小学语文教学的基本内容，