温州银行2026年度毕业生招聘备考题库含答案详解(最新).docxVIP

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温州银行2026年度毕业生招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、民营企业500强是中华全国工商业联合会基于上规模民营企业调研,以营业收入总额为参考指标所发布的排序结果。甲公司是我国境内一家500强民营企业,那么它的财务部门采用()。

A.借贷记账法

B.收付记账法

C.增减记账法

D.往来记账法

【答案】:A

【解析】我国《企业会计准则——基本准则》规定,企业应当采用借贷记账法记账。甲公司作为境内民营企业,需遵循我国企业会计准则,所以其财务部门应采用借贷记账法。收付记账法一般适用于行政事业单位会计核算;增减记账法曾在我国商业企业使用,但现已较少采用;不存在往来记账法这种广泛应用的通用记账方法。所以该题应选借贷记账法。

2、以下人物中不属于唐宋八大家的是()。

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.陆游

【答案】:D

【解析】唐宋八大家,是对唐朝的韩愈、柳宗元和宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中,韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。苏轼是北宋中期的文坛领袖,其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。而陆游是南宋文学家、史学家、爱国诗人,主要以诗歌创作著称,并非唐宋八大家之一。所以正确答案应选陆游。

3、根据社会约束力的强弱,以下分类中正确的是()。

A.风俗﹑道德﹑法律﹑宗教

B.一般规范和社会设置

C.常规、原则、惯例和律令

D.大群体规范和小群体规范

【答案】:C

【解析】本题可根据社会约束力强弱的分类相关知识来对各选项进行分析。从社会约束力强弱的角度来看,风俗、道德、法律、宗教是按照约束力由弱到强进行排列的。风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范,其约束力相对较弱;道德是以善恶为评价标准,依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的行为规范,其约束力比风俗要强一些;法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,具有很强的约束力;宗教是一种社会意识形态,通过教义、教规等对信徒产生约束,在特定范围内也有较强的约束力。所以这一分类符合根据社会约束力强弱进行划分的要求。一般规范和社会设置并不是按照社会约束力强弱来分类的概念。一般规范是指在一定范围内普遍适用的规则;社会设置是指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素,二者与社会约束力强弱的分类无关。常规、原则、惯例和律令并非是根据社会约束力强弱进行的分类。常规通常是指日常通行的规则;原则是说话或行事所依据的法则或标准;惯例是指通常方法、习惯做法;律令一般指法令、法规,它们之间不存在明显的按照社会约束力强弱排序的关系。大群体规范和小群体规范是按照群体规模大小对规范进行的分类,而不是根据社会约束力的强弱。大群体规范适用于较大规模的群体,小群体规范适用于较小规模的群体,与社会约束力强弱无关。综上,正确答案应是按照风俗、道德、法律、宗教的分类。

4、社会经济权利是公民享有的经济生活和物质利益方面的权利,是公民实现其他权利的前提条件和物质基础,以下不属于社会经济权利的是()。

A.劳动权

B.休息权

C.受教育权

D.物质帮助权

【答案】:C

【解析】社会经济权利是公民享有的经济生活和物质利益方面的权利,是公民实现其他权利的前提条件和物质基础。劳动权是公民通过自身劳动获得劳动报酬等经济利益,属于社会经济权利范畴;休息权能保障劳动者在劳动过程中有适当的休息,以更好地投入后续劳动获取经济收益,属于社会经济权利;物质帮助权是公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利,这是公民在经济生活和物质利益方面的权益体现,属于社会经济权利。而受教育权主要是公民为了提升自身知识和技能、获得全面发展所享有的权利,它侧重于公民的文化教育领域,并非直接体现为经济生活和物质利益方面的权利,不属于社会经济权利。所以应选择受教育权这一选项。

5、某事业单位工作人员小王及其同事即将参与一个重大项目,为保障该项目顺利完成,应对他们进行()

A.岗前培训

B.在岗培训

C.转岗培训

D.专项培训

【答案】:D

【解析】岗前培训是对新员工开展的培训,帮助其适应新岗位和工作环境,而题目中并未表明小王和同事是新员工,所以不适合进行岗前培训。在岗培训侧重于日常工作中对员工的持续提升和能力拓展,通常是在员工正常工作过程中进行的常规培训,不能很好地针对重大项目的特定需求,与本题情境不匹配。转岗培训是员工转换工作岗位时进行的培训,目的是使其具备新岗位所需的技能和知识,本题中并没有转岗相关信息,所以也不符合。专项培训是针对特定项目、任务或技能而开展的培训,本题中工作人员要参加一个重

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