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德州幼师自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿发展的“关键期”概念最早由谁提出（）

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.劳伦兹

D.维果茨基

2.《幼儿园教育指导纲要》的核心目标是促进幼儿（）

A.知识技能提升

B.全面和谐发展

C.智力超常发展

D.特长特长培养

3.幼儿游戏的基本类型不包括（）

A.规则游戏

B.结构游戏

C.象征性游戏

D.角色扮演游戏

4.幼儿缺铁易导致（）

A.贫血

B.佝偻病

C.夜盲症

D.甲状腺肿大

5.幼儿教师职业道德的基本要求是（）

A.关爱幼儿

B.终身学习

C.为人师表

D.爱国守法

6.幼儿园环境创设的首要原则是（）

A.美观性

B.安全性

C.教育性

D.开放性

7.3-6岁幼儿情绪发展的主要特点是（）

A.情绪外露且不稳定

B.情绪完全受成人控制

C.情绪具有高度内隐性

D.情绪发展缓慢

8.《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿发展分为（）大领域

A.4

B.5

C.6

D.7

9.幼儿园区域活动的核心价值是（）

A.集中教学的补充

B.幼儿自主探索的场所

C.教师展示的平台

D.知识灌输的渠道

10.幼儿行为观察最常用的方法是（）

A.时间抽样法

B.轶事记录法

C.事件抽样法

D.作品分析法

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育的基本原则包括（）

A.尊重幼儿人格和权利

B.以游戏为基本活动

C.保教结合

D.促进幼儿全面发展

2.幼儿教师的专业素养包括（）

A.专业知识

B.专业技能

C.职业道德

D.身体素质

3.幼儿游戏的基本特征有（）

A.自主性

B.虚构性

C.愉悦性

D.规则性

4.幼儿安全教育应涵盖（）

A.交通安全

B.消防安全

C.防拐骗

D.饮食安全

5.家园共育的有效途径包括（）

A.家长会

B.家访

C.家长开放日

D.线上沟通平台

6.幼儿创造力培养的途径有（）

A.艺术活动

B.科学探索游戏

C.开放性提问

D.自由表达机会

7.幼儿心理健康的表现包括（）

A.情绪稳定乐观

B.能与同伴友好交往

C.行为符合年龄特点

D.对环境适应良好

8.《幼儿园工作规程》规定的幼儿园教育目标包括（）

A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

B.培养良好的生活习惯

C.萌发爱祖国爱家乡情感

D.发展初步的动手能力

9.幼儿语言发展的阶段特点是（）

A.1-2岁为单词句阶段

B.2-3岁为简单句阶段

C.3-4岁为复合句发展阶段

D.4岁后词汇量快速增长

10.幼儿社会性发展的重要内容有（）

A.亲社会行为

B.情绪管理能力

C.规则意识

D.合作能力

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习以直接经验为基础（）

2.幼儿园教育应提前教授小学知识（）

3.3岁前是幼儿语言发展的关键期（）

4.游戏对幼儿发展没有教育价值（）

5.幼儿教师应关注个体差异（）

6.幼儿骨骼柔软易变形（）

7.幼儿想象力发展早于创造力（）

8.家园合作中家长是被动参与者（）

9.攻击性行为对幼儿都是有害的（）

10.幼儿园玩具越多越好（）

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿游戏的基本特点。

2.幼儿教师应具备哪些专业能力？

3.家园共育的意义是什么？

4.《指南》的实施原则有哪些？

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在幼儿园一日活动中渗透健康教育？

2.幼儿攻击性行为发生时，教师应如何处理？

3.如何利用游戏促进幼儿社会性发展？

4.幼儿教师如何与家长有效沟通？

答案

单项选择题：1.C2.B3.A4.A5.A6.B7.A8.B9.B10.B

多项选择题：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABCD

判断题：1.√2.