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2025最新初中初二语文冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.根据课文内容填空。

(1)《桃花源记》中描绘桃花源美丽景色的句子是“________________，芳草鲜美，落英缤纷”。

(2)李白在《望洞庭湖赠张丞相》中表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是“________________，欲济无舟楫”。

(3)鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中回忆儿时最渴望得到的礼物是________________。

(4)“________________，病树前头万木春”蕴含着积极乐观、豁达进取的人生哲理，出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

2.解释下列句子中加点的词语。

(1)河水清且涟猗（涟）

(2)蟹六跪而二螯（螯）

(3)非能水也，而绝于梁（水）

(4)道可道，非常道（道）

3.选择下列加点词语中读音完全正确的一项。（）

A.拂晓（fú）纨绔（kuà）鲜为人知（xiǎn）鹤立鸡群（hè）

B.潺潺（chán）污蔑（miè）锲而不舍（qiè）咄咄逼人（duō）

C.脊梁（jǐ）诽谤（fěi）锲而不舍（qiè）气冲斗牛（dǒu）

D.澎湃（péng）匀称（chèn）纨绔子弟（kuà）再接再厉（lì）

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育，明白了合作的重要性。

B.他的演讲技巧非常出色，语言生动形象，给听众留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高学习效率的关键。

5.仿照示例，在横线上补写一个句子，要求与示例句式相同，语意连贯。

示例：如果生命是水，那么挫折就是河床，只有历经磨砺，才能展现深度。

如果生命是________________，那么________________，才能________________。

6.综合性学习。

学校开展“中华优秀传统文化”主题学习活动，请你参与。

(1)请为这次活动设计一个主题口号。

(2)活动中，你准备如何向同学们介绍一项你感兴趣的中华传统文化？（写出一点即可）

二、阅读理解

（一）阅读下面的文言文，完成第7～10题。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉尝与人耕，辍耕之垄上，怅恨，歌曰：“‘燕雀安知鸿鹄之志哉！’”时大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈涉乃曰：“壮士，何故戚戚尔？苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

7.解释下列句子中加点的词语。

(1)尝与人佣耕（尝）

(2)辍耕之垄上（辍）

(3)佣者笑而应曰（应）

(4)失期，法皆斩（法）

8.用现代汉语翻译下列句子。

(1)苟富贵，无相忘。

(2)嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！

9.陈涉认为“燕雀安知鸿鹄之志”的原因是什么？请结合选文内容简要分析。

10.你认为陈涉是一个怎样的人？请结合选文谈谈你的看法。

（二）阅读下面的现代文，完成第11～15题。

那树

它固执地站在那儿，在河湾，在路旁，离村落不远。我常看见它，在风中，在雨里，在阳光中。它是一棵老树，粗糙的枝干遒劲地伸向天空，叶子密密匝匝，像一把巨大的绿伞。它沉默寡言，却像一位饱经沧桑的老者，静静地注视着人世间的悲欢离合。

村子日益兴旺，房屋一栋栋盖起，扩展着。河湾成了热闹的集市，人来人往，喧嚣一片。那棵老树，依旧站在那儿，像一个孤独的守望者。它的存在，似乎与这个飞速变化的世界格格不入。有人嫌它挡了路，想砍掉它；有人怕它招惹虫子，想用农药毒害它。但村民们最终没有那样做，或许是因为它太老了，或许是因为它太沉默了，已融入了村子的血脉。

又过了些年，一条新的公路要修，穿过村子的中心。那棵老树，正好挡在了路的必经之路上。这一次，没有人再为它留情。在喧嚣的机器声中，它倒下了。它的倒下，没有引起太大的悲伤，仿佛早已预料。人们继续生活，继续建设，仿佛什么也没发生。

只有我，常常在路过它倒下的地方时，驻足良久。我看着它断裂的根部，想象着它曾经的生机与活力。它曾经为村子遮风挡雨，为路人提供荫凉，它见证了村子的变迁，也承载了人们多少记忆。如今，它只剩下残躯，孤零零地躺在那里，任凭风吹日晒。我仿佛听到它在无声地诉说着什么，关于时间，关于生