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中学教资科二2025年模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性B.普遍性C.历史性D.阶级性

2.“教学相长”这一教育家名言出自（）。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《学记》和《论语》

3.狭义的教育目的是指（）。

A.教育方针B.教育目标C.教育宗旨D.德育目标

4.学生身心发展具有（）的特点。

A.稳定性、可变性、阶段性、不均衡性B.稳定性、可变性、阶段性、统一性

C.不稳定性、可变性、连续性、不均衡性D.稳定性、不可变性、阶段性、不均衡性

5.根据学习内容与学习者原有知识的关系，学习可以分为（）。

A.接受学习与发现学习B.有意义学习与机械学习

C.符号学习、概念学习和命题学习D.初级学习与高级学习

6.班杜拉提出的观察学习的三种学习形式是（）。

A.直接经验、替代经验、自我效能感B.直接经验、替代经验、榜样作用

C.注意、保持、复制、动机D.注意、保持、复制、自我效能感

7.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了（）的教学原则。

A.理论联系实际B.因材施教C.循序渐进D.巩固性

8.教师通过展示实物、模型、图片等，帮助学生形成感性认识，这种方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.演示法

9.学生评价的目的是（）。

A.对学生进行排名B.选拔优秀学生C.促进学生发展D.维护学校秩序

10.德育过程的基本要素包括（）。

A.教师学生、教育内容、教育方法B.教师学生、教育目标、教育途径

C.教师学生、教育内容、教育环境D.教师学生、教育目标、教育方法

11.班级管理的核心工作是（）。

A.班级文化建设B.班主任队伍建设C.学生队伍建设D.班级常规管理

12.教师专业发展的基本途径包括（）。

A.自我反思、同伴互助、专家引领B.自我反思、学历提升、职称评定

C.榜样学习、经验总结、教育培训D.学历提升、职称评定、教育培训

13.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行（）的义务教育制度。

A.九年B.十二年C.十五年D.十八年

14.教师享有（）的权利。

A.进行教育教学活动B.获得工资报酬C.对学生进行批评教育D.以上都是

15.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

16.“教育者施教的对象是学生，学生是学习活动的主体”，这句话体现了（）的教育观。

A.教育的永恒性B.教育的相对独立性C.教育的实践性D.教育的主体性

17.教育目的的层次包括（）。

A.国家教育目标、学校教育目标、学科教学目标B.国家教育目标、学校教育目标、教师教学目标

C.国家教育目标、教师教育目标、学科教学目标D.学校教育目标、教师教育目标、学科教学目标

18.遵循学生身心发展规律进行教育，体现了（）的教育原则。

A.发挥教育影响的一致性和连贯性B.因材施教C.长善救失D.循序渐进

19.教育与社会发展之间的关系是（）。

A.教育决定社会发展B.社会发展决定教育C.教育与社会发展相互决定D.教育与社会发展无关

20.下列选项中，不属于学生评价的基本原则的是（）。

A.客观性原则B.发展性原则C.激励性原则D.选择性原则

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）

21.简述教育与社会生产力发展的关系。

22.简述教师专业发展的主要内容。

23.简述班级管理的功能。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）

24.阅读下列材料，并回答问题：

材料：小明是一名初中生，最近学习成绩下降，情绪低落。班主任发现后，与小明进行了一次深入的谈话。在谈话中，班主任了解到小明最近家庭出现了矛盾，父母经常吵架，导致他无法安心学习。班主任一方面与小明进行了心理疏导，帮助他排解情绪，另一方面与他的父母进行了沟通，建议他们多关注孩子的心理健康，并共同为孩子创造一个良好的家庭环境。经过一段时间的努力，小明的学习状态逐渐好转，成绩也