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七年级历史上册课后练习答案及新教材教学建议

138初中历史(七年级上册)·人教版

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

第4课夏商西周王朝的更替中间位置由北向南分别是赵、魏、韩三国。

材料研读(P25)

“汤武革命，顺乎天而应乎人”的意思是商汤和周武王

的革命符合天意，顺应民心，因此材料对商汤、周武王通过战争推翻腐朽旧王朝之举持赞同(或支持)态度。

想一想(P25)

西周疆域广大，兵力不足以统治东方各族；为稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，西周实行了分封制。

课后活动(P27)

1.自上而下分别是：天子、诸侯、卿大夫、士。

2.提示可查阅图书、考古资料或通过网络等方法了解妇好的生平事迹。

第5课动荡变化中的春秋时期

2.赵国、燕国、秦国、魏国、楚国、齐国。

想一想(P35)

反对战争，希望结束战争。最渴望国家统一、社会安定。

材料研读(P36)

法治和公平的原则。

材料研读(P37)

都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件。

课后活动(P38)

1.秦国经过商鞅变法，政治、经济、文化、社会生活面貌发生根本变化，综合国力大为增强，军队战斗力大大提高，一跃成为最强盛的诸侯国，所以秦国统治者不废除新法。

材料研读(P29)

周王室地位