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语言学考研真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.语言的本质属性是（B）

A.语言是一种社会现象

B.语言是一种符号系统

C.语言是一种思维工具

D.语言是一种文化传承

2.下列哪一项不属于语言的普遍特征？（C）

A.任意性

B.系统性

C.独立性

D.动态性

3.语言的结构层次从低到高依次是（A）

A.语素、词、短语、句子

B.词、语素、短语、句子

C.句子、短语、语素、词

D.短语、句子、词、语素

4.下列哪一项不是语言的功能？（D）

A.交际功能

B.认知功能

C.表达功能

D.创造功能

5.语言的发展变化主要体现在（B）

A.语音的变化

B.词汇和语法的变化

C.句法的变化

D.语义的变化

6.下列哪一项不属于语言的类型学分类？（C）

A.语法类型

B.语音类型

C.语义类型

D.词类类型

7.语言习得的主要阶段包括（A）

A.语音感知、词汇习得、语法习得

B.语音感知、语法习得、词汇习得

C.词汇习得、语音感知、语法习得

D.语法习得、词汇习得、语音感知

8.下列哪一项不是语言测试的目的？（D）

A.评估语言能力

B.改进教学方法

C.提高教学质量

D.确定语言起源

9.语言接触的主要形式包括（B）

A.语言借用、语言融合、语言替换

B.语言借用、语言融合、语言干扰

C.语言干扰、语言融合、语言替换

D.语言替换、语言借用、语言干扰

10.下列哪一项不是社会语言学的研究内容？（C）

A.语言变异

B.语言态度

C.语言起源

D.语言与社会的关系

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.语言符号的任意性体现在（ABD）

A.语音与意义之间没有必然联系

B.不同的语言可以使用不同的符号表达相同的意义

C.语言符号是固定不变的

D.语言符号的约定俗成性

2.语言的社会功能包括（ABC）

A.交际功能

B.文化传承功能

C.社会控制功能

D.认知功能

3.语言的结构层次包括（ABCD）

A.语素

B.词

C.短语

D.句子

4.语言的发展变化的原因包括（ABCD）

A.社会环境的变化

B.文化交流

C.语言内部矛盾

D.语言接触

5.语言的类型学分类包括（ABC）

A.语法类型

B.语音类型

C.词类类型

D.语义类型

6.语言习得的特点包括（ABCD）

A.自然性

B.主动性

C.社会性

D.普遍性

7.语言测试的类型包括（ABCD）

A.形成性测试

B.总结性测试

C.过程性测试

D.终结性测试

8.语言接触的结果包括（ABC）

A.语言借用

B.语言融合

C.语言替换

D.语言起源

9.社会语言学的研究方法包括（ABCD）

A.问卷调查

B.实地调查

C.语料分析

D.实验研究

10.语言变异的类型包括（ABCD）

A.语音变异

B.词汇变异

C.语法变异

D.语义变异

三、判断题（每题2分，共10题）

1.语言是一种自然现象。（√）

2.语言符号是固定不变的。（×）

3.语言的发展变化是线性的。（×）

4.语言习得是一个被动的过程。（×）

5.语言测试只能评估语言能力。（×）

6.语言接触只会导致语言融合。（×）

7.社会语言学只研究语言的社会功能。（×）

8.语言变异是语言发展的动力。（√）

9.语言符号的任意性是绝对的。（×）

10.语言起源是一个科学问题。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述语言的本质属性。

语言的本质属性包括：语言是一种社会现象，它通过符号系统进行交际；语言是一种符号系统，由语音、词汇和语法构成；语言是一种思维工具，帮助人们表达思想、交流情感；语言是一种文化传承，通过语言传递文化、历史和知识。

2.简述语言的功能。

语言的功能主要包括：交际功能，帮助人们进行沟通和交流；认知功能，帮助人们认识世界、表达思想；表达功能，帮助人们表达情感、态度和观点；文化传承功能，帮助人们传递文化、历史和知识。

3.简述语言习得的阶段。

语言习得的阶段主要包括：语音感知阶段，儿童通过模仿和感知语音；词汇习得阶段，儿童通过接触和记忆词汇；语法习得阶段，儿童通过模仿和运用语法规则。这三个阶段是语言习得的基本过程，也是语言能力发展的基础。

4.简述语言接触的结果。

语言接触的结果主要包括：语言借用，一种语言吸收另一种语言的词汇或表达方式；语言融合，两种或多种语言在长期接触中相互影响，形成新的语言形式；语言替换，一种语言在长期接触中逐渐取代另一种语言。这些结果反映了语言在社会环境中的适应和发展。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论语言符号的任意性与约定俗成性。