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数字时代的智慧导航：学习资源个性化推荐技术的深度剖析与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，数字化学习资源呈现出爆炸式增长的态势。随着互联网的普及以及各类教育平台的兴起，海量的数字学习资源如在线课程、电子书籍、教学视频、学术论文等不断涌现，为学习者提供了丰富多样的学习素材。但资源的海量与繁杂也带来了问题，学习者在面对如此庞大的资源库时，往往会陷入信息过载的困境，难以快速、精准地找到符合自身需求的优质学习资源。

与此同时，个性化学习的需求日益凸显。每个学习者都有独特的学习风格、知识基础、兴趣爱好和学习目标。传统的“一刀切”式教育模式，无法满足学习者多样化的学习需求