2026届湖北省襄阳市襄城区九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析.docVIP

2026届湖北省襄阳市襄城区九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析.doc

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2026届湖北省襄阳市襄城区九年级化学第一学期期中监测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是()

A.分子的体积很小

B.分子在不断运动

C.分子之间有间隔

D.分子的质量很小

2.下列实验现象的描述中,正确的是()

A.木炭在氧气中燃烧,生成黑色物质 B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

3.下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是

A.此元素原子序数为81

B.此元素的符号为Tl

C.此元素属于金属元素

D.此原子的质量为1.4g

4.根据化学方程式:2Na2S2O4=Na2S2O3+X+SO2↑,推断X的化学式为()

A.Na2SO3 B.Na2SO4 C.Na2S D.SO2

5.下列实验现象的描述中,正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体

B.镁在空气中燃烧,生成白色固体氧化镁

C.铜粉放在空气中加热,由红色变成黑色

D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

6.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是()

A.c代表氧气

B.t2时刻,O2开始产生

C.t1时刻,KMnO4开始分解

D.KMnO4质量在反应前后不变

7.摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录,其中肯定有误的是

A.硫在氧气中燃烧,会产生微弱的红色火焰,产物有刺激性气味

B.在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,生成一种白色固体

C.点燃一氧化碳时,会产生蓝色火焰,产物能使石灰水变浑浊

D.木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,发出白光,并且放热

8.下列物质由分子构成的是()

A.汞 B.氯化钠 C.水 D.硅

9.如图为过氧化氢反应的微观模拟示意图,下列有关认识不正确的是()

A.该反应属于分解反应

B.如果不加催化剂,该反应也能发生

C.该反应中分子、原子个数均不变

D.该过程可说明过氧化氢是由氢、氧元素组成的

10.某同学梳理了以下化学知识:①饼干在空气中变软是因为空气中有水蒸气;②过滤时,玻璃棒靠在三层滤纸的一边;③鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水;④氧化反应不一定是化合反应;⑤自制净水器从上到下放置的物质分别是石英砂,小卵石,活性炭,蓬松棉;⑥含有一种元素的物质是单质。正确的个数有()

A.2 B.3 C.4 D.5

11.下图所示实验操作中,正确的是

A.取用液体 B.点燃酒精灯

C.称量氯化钠固体 D.加热固体

12.下列符号既表示一种元素、一个原子,又表示一种游离态单质的是

A.H B.2P C.H2 D.Fe

13.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是()

A.液体的倾倒 B.闻气体的气味

C.点燃酒精灯 D.滴加液体

14.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是()

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光

C.10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合溶液的体积为20mL

D.用高锰酸钾制取O2后,应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管

15.臭氧(O3)能够吸收紫外线保护地球生命,打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧(O3),即O2→O3。下列有关说法中正确的是

①O2和O3都是单质;②O2和O3是不同的物质;③该变化属于物理变化;④相同质量的O2和O3,所含分子的数目相同;⑤相同质量的O2和O3,所含原子的数目相同。

A.①③④B.①②⑤C.②③⑤D.②③④

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.已知某原子的相对原子质量是56,质子数是26,则核外电子数是_____。

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。小明同学将浑浊的河水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会后,用图1所示的装置进行过滤,

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