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高中数学函数模块教学案例教案
一、教学内容分析
1.课程标准解读
本课程严格依据《普通高中课程方案》与《普通高中数学课程标准》(2017年版2020年修订)要求,以数学核心素养培养为导向,聚焦逻辑推理、数学建模、直观想象等关键素养的培育,核心目标是提升学生数学思维品质与问题解决能力。在知识与技能维度,构建基础核心拓展三级体系:基础层涵盖函数定义、图像等核心概念;核心层聚焦函数性质分析、运算应用等关键技能;拓展层涉及极限、导数等前置认知内容,各层级均对应了解理解应用综合的阶梯式认知目标。
本模块在课程体系中具有双重定位:其一为代数知识体系的核心枢纽,承接方程、不等式等前置知识,支撑三角函数、微
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