浙江银行招聘-中国农业银行2026年度校园招聘备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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浙江银行招聘-中国农业银行2026年度校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“农家书屋”工程是社会主义新农村建设的文化工程,也是国家实施的文化惠民五大重点工程之一。实施“农家书屋”工程说明政府在履行()。

A.组织社会主义经济建设的职能

B.保障人民民主和国家长治久安的职能

C.组织社会主义文化建设的职能

D.提供社会公共服务的职能

【答案】:C

【解析】“农家书屋”工程是社会主义新农村建设的文化工程,也是国家实施的文化惠民五大重点工程之一。政府实施“农家书屋”工程,目的在于发展文化事业,提高农民的文化素质,推动社会主义文化建设。组织社会主义经济建设职能主要侧重于促进经济发展,如进行宏观调控、市场监管等;保障人民民主和国家长治久安职能主要涉及维护国家的政治稳定、保障公民的民主权利等;提供社会公共服务职能侧重于提供包括教育、医疗、社会保障等在内的公共服务设施和资源。而“农家书屋”工程核心是文化建设方面,所以体现了政府组织社会主义文化建设的职能。

2、管理人员所面临的组织内部环境包括组织性质、()等。

A.人员状况

B.制度

C.生产力水平

D.法规

【答案】:A

【解析】管理人员面临的内部环境主要是组织内部的各种因素。组织性质是组织的固有特性,人员状况是组织内部人员的构成、素质等方面,对组织的运行和管理有着直接且重要的影响,是内部环境的重要组成部分。制度是组织内部为了规范各项活动而制定的规则,它能保障组织的有序运行,属于内部环境范畴。生产力水平通常是宏观层面衡量一个地区或行业生产能力的指标,并非组织内部环境的直接构成因素,更多地体现外部经济环境对组织的综合影响。法规是国家或地方制定的具有强制性的法律和规定,属于组织外部的法律环境,对组织起到约束和规范作用,并非组织内部环境。所以答案应该选人员状况和制度。

3、甲潜入乙家,离开时发现客厅有一部价值五千元的手机,甲十分喜爱,便将六千元现金放在门口壁橱上,拿走手机并留下纸条称“哥们儿你没亏还赚了一千块”,则甲的行为()。

A.无罪

B.成立盗窃罪

C.成立侵占罪

D.成立盗窃罪与非法侵入住宅罪实行数罪并罚

【答案】:B

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。在本题中,甲偷偷跑到乙家将手机拿走,其行为符合秘密窃取的特征,虽然留下六千元现金且声称乙没亏还赚一千块,但这并不影响甲以非法占有为目的秘密取得手机这一本质行为,手机价值五千元已达到数额较大的标准,所以构成盗窃罪。侵占罪是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为。本题中的手机并非甲代为保管的财物、遗忘物或者埋藏物,不符合侵占罪的构成要件。非法侵入住宅罪是指违背住宅内成员的意愿或无法律依据,进入公民住宅,或进入公民住宅后经要求退出而拒不退出的行为。本题重点在于甲拿走手机这一行为的定性,甲虽有偷偷进入乙家的行为,但非法侵入住宅行为与盗窃行为存在牵连关系,一般应从一重罪处罚,不实行数罪并罚。所以甲的行为成立盗窃罪。

4、我国的政权组织形式是()。

A.人民代表大会

B.人民代表大会制度

C.民主集中制

D.全国人民代表大会和地方人民代表大会

【答案】:B

【解析】政权组织形式即政体,是指掌握国家权力的阶级用以行使国家权力的特定形式。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,也是我国的政权组织形式,它体现了我国人民民主专政的国家性质,能够保障人民当家作主的地位。人民代表大会是国家权力机关;民主集中制是我国国家机构组织和活动的基本原则;全国人民代表大会和地方各级人民代表大会共同构成了我国国家权力机关体系。因此正确答案是人民代表大会制度。

5、“弱冠”指的是男子()岁。以上就是改写后的内容,由于原题目本身就较为规范,改写后未改变其核心内容和结构。

A.16

B.18

C.20

D.24

【答案】:C

【解析】该题主要考查对古代年龄称谓“弱冠”含义的了解。在古代,男子20岁时会举行加冠礼,表示已经成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”。所以“弱冠”指的是男子20岁。而16岁、18岁和24岁并非“弱冠”所代表的年龄。因此该题正确答案是20岁。

6、下列选项中,不属于应用文写作特点的是()。

A.实用性

B.规范性

C.艺术性

D.时效性

【答案】:C

【解析】应用文是为了处理公私事务、解决实际问题而撰写的实用性文章。实用性是应用文的本质特点,它以实际应用为目的,能直接解决现实生活中的各种问题。规范性指的是应用文在格式、语言表达等方面有一定的规范和要求,不同类型的应用文都遵循特定的格式,以保证信息传递的准确和有效。时效性要求应用文在一定的时间范围内发挥作用,例如通知、报告等都

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