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瑞金市2025年公开招聘城市社区工作者备考题库【46人】
第一部分单选题(50题)
1、人民政府依法向人民代表大会提出审议事项应使用()。
A.议案
B.报告
C.请示
D.函
【答案】:A
【解析】议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。请示适用于向上级机关请求指示、批准。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。所以人民政府依法向人民代表大会提出审议事项应使用议案。
2、有些参加语言学暑期高级讲习班的学生获得过青年语言学奖。所有中文专业的三年级硕士生都参加了语言学暑期高级讲习班。所有中文专业的一年级硕士生都没有参加语言学暑期高级讲习班。如果以上陈述为真,可以推出()。
A.有些获得过青年语言学奖的学生是中文专业的二年级硕士生
B.有些中文专业的三年级硕士生获得过青年语言学奖
C.有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生
D.有些中文专业的一年级硕士生获得过青年语言学奖
【答案】:C
【解析】题干可翻译为:①有些获得过青年语言学奖的人→参加了语言学暑期高级讲习班;②所有中文专业的三年级硕士生→参加了语言学暑期高级讲习班;③中文专业的一年级硕士生→没有参加语言学暑期高级讲习班,对③进行逆否可得:④参加语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生。关于第一项,题干中没有涉及到对中文专业二年级的论述,因此无法推断。关于第二项,从要点①②③无法判定获得了青年语言学奖的有些人是否是所有中文专业的三年级硕士生,属于归类错误。关于第三项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖→参加了语言学暑期高级讲习班→不是中文专业的一年级硕士生,即“有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生”,可以推出。关于第四项,①④递推可得:有些获得过青年语言学奖的学生不是中文专业的一年级硕士生,而“有的不是”无法推出“有的是”,所以无法得到结论。
3、法定公文的撰稿者和作者()。
A.是同一个概念
B.不是同一个概念
C.可以标注姓名
D.必须标注姓名
【答案】:B
【解析】法定公文的撰稿者和作者不是同一个概念。撰稿者是指撰写公文文稿的人,而作者是指公文的发文机关,代表机关发言,体现机关意志。所以法定公文的撰稿者和作者并非同一概念。同时,公文上标注的是发文机关,并非撰稿者姓名,而且也不是所有公文都必须标注发文机关名称等信息,如有些特定格式的公文就不一定标注。所以答案应选表示不是同一个概念的选项。
4、下列关于事业单位人事管理制度的说法,错误的是()。
A.国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度
B.事业单位专业技术中级岗位分3个等级,即七至九级
C.事业单位拟订岗位设置方案,应当报人事综合管理部门备案
D.事业单位公开招聘由用人单位根据招聘岗位的任职条件及要求,采取考试、考核的方法进行
【答案】:B
【解析】国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度,这是符合事业单位人事管理制度规定的,是正确的表述。事业单位专业技术中级岗位分3个等级,是八至十级,而不是七至九级,所以该说法错误。事业单位拟订岗位设置方案,应当报人事综合管理部门备案,这是岗位设置的正确流程规定,表述正确。事业单位公开招聘由用人单位根据招聘岗位的任职条件及要求,采取考试、考核的方法进行,这是事业单位公开招聘的合理方式,表述正确。因此该题说法错误的是关于事业单位专业技术中级岗位等级的描述。
5、公文拟制包括公文的()环节。此即为已经符合要求的题干,无需改写。若有其他需求,请进一步提供信息。
A.起草、初审、核发
B.起草、审核、签发
C.草拟、登记、发出
D.签收、登记、承办
【答案】:B
【解析】公文拟制是公文处理工作中的重要环节,它主要包括公文的起草、审核、签发等工作内容。起草是公文形成的起点,指的是撰拟公文文稿的过程;审核则是在公文草稿完成后,对内容、格式、语言等方面进行全面审查和修正,以确保公文的质量和规范性;签发是指机关领导对审核后的文稿进行最后审定并签署印发意见,这是公文生效的关键步骤。而初审、核发、草拟、登记、发出、签收、承办等环节并不属于公文拟制的范畴,初审一般是在收文办理中的一个环节,核发是公文发文办理中的步骤,草拟侧重于初步起草,和起草概念有一定关联但表述不准确,登记、发出是公文发文办理流程中的操作,签收、登记、承办属于收文办理的环节。所以公文拟制包括起草、审核、签发环节。
6、成语“草木皆兵”的典故出自()。
A.涿鹿之战
B.淝水之战
C.牧野之战
D.巨鹿之战
【答案】:B
【解析】本题可根据各战役的特点及相关典故,来判断成语“草木皆兵”的典故出处
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