江西省2026年度面向上海财经大学选调应届优秀大学毕业生备考题库及答案详解(全优).docxVIP

江西省2026年度面向上海财经大学选调应届优秀大学毕业生备考题库及答案详解(全优).docx

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江西省2026年度面向上海财经大学选调应届优秀大学毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对产品买方征税,税负将由谁承担()。

A.买方

B.卖方

C.政府

D.买卖双方

【答案】:D

【解析】在市场中,税收负担的分配并不取决于对买方还是卖方征税,而是由供给和需求的弹性决定。当对产品买方征税时,税收负担并非全部由买方承担。由于税收会改变商品的相对价格,会使得市场交易中的买卖双方共同分担税负。买方会因为征税导致实际支付价格上升,承担一部分税负;卖方则会因为商品销售量可能减少以及实际收到的价格下降,也承担一部分税负。所以对产品买方征税,税负将由买卖双方共同承担。

2、应当先履行债务的当事人,若其所持有的另一方不能履行合同的证据被证明是不确实的,中止履行合同的一方应当()。

A.解除合同

B.赔礼道歉

C.负违约责任

D.请求撤销合同

【答案】:C

【解析】根据《民法典》规定,应当先履行债务的当事人,有确切证据证明对方有不能履行合同的情形时,可以中止履行。但如果所持有的另一方不能履行合同的证据被证明是不确实的,此时中止履行合同就不符合法定条件,属于违约行为,该方应当承担违约责任。解除合同需符合法定或约定的解除条件,题干情形并不符合解除合同的相关规定;赔礼道歉并非这种合同违约情形下的法定责任承担方式;请求撤销合同需存在重大误解、欺诈、胁迫等法定的可撤销事由,此情境也不满足撤销合同的条件。因此,当应当先履行债务的当事人所持有的另一方不能履行合同的证据不确实时,中止履行合同的一方应当承担违约责任。

3、我国政府认为,对于发展中国家,最基本、最重要的人权是()。

A.教育权和就业权

B.生存权和发展权

C.自由权和选择权

D.劳动权和财产权

【答案】:B

【解析】生存权和发展权是首要的人权,也是享有其他人权的基础;没有生存权和发展权,其他一切人权均无从谈起。对于发展中国家而言,生存权和发展权尤为重要,因为发展中国家往往面临着贫困、饥饿、疾病等诸多挑战,保障人民的基本生存和发展是实现其他权利的前提和基础。教育权和就业权是公民重要的社会权利,它们对于个人的发展和社会的进步具有重要意义,但并非最基本和最重要的人权。自由权和选择权是公民在政治、社会等领域享有的权利,它们是人权的重要组成部分,但在发展中国家的特定发展阶段,生存和发展面临的问题更为突出和紧迫。劳动权和财产权也是公民的重要权利,但同样不能与生存权和发展权在发展中国家的基础性地位相提并论。因此本题应选生存权和发展权。

4、转发类通知与印发类通知的相同之处在于:()

A.两者的来文渠道均为上级机关

B.两者均为平行文

C.都需要写转发语或印发语

D.对被印发或被转发的文件内容可进行适当改动

【答案】:C

【解析】转发类通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文的通知,印发类通知是用于印发本机关或本机关与其他机关联合制定的公文的通知。转发类通知的来文渠道可以是上级机关、同级机关和不相隶属机关,印发类通知的来文是本机关或本机关与其他机关联合制定的,并非都来自上级机关,所以来文渠道不同。转发类通知和平行文之间没有必然联系,印发类通知通常是本机关向下级机关印发相关文件,一般属于下行文,并非两者均为平行文。转发类通知和印发类通知都需要写转发语或印发语,用来表明转发或印发的目的、意义等。无论是转发类通知还是印发类通知,对被印发或被转发的文件内容都不能进行改动,要保持原文的完整性和准确性。因此正确答案是都需要写转发语或印发语。

5、下列选项中,体现德育中榜样示范法的是()。

A.“桃李不言,下自成蹊”

B.“至今窥牧马,不敢过临洮”

C.“随风潜入夜,润物细无声”

D.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”

【答案】:A

【解析】本题考查对德育方法中榜样示范法的理解,以及对各诗句含义的掌握,需要判断哪个选项体现了榜样示范法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。“桃李不言,下自成蹊”原意是桃树和李树不招引人,但因它有花和果实,人们在它下面走来走去,便走成了一条小路。比喻为人品德高尚,诚实、正直,用不着自我宣言,就自然受到人们的尊重和敬仰。这体现了以高尚品德的人作为榜样,会对他人产生潜移默化的影响,符合榜样示范法的特点。“至今窥牧马,不敢过临洮”意思是到如今,胡人的牧马只敢偷偷张望,他们不敢轻易越过临洮。此句主要描述的是战争防守的情境,与德育中的榜样示范法无关。“随风潜入夜,润物细无声”描绘了春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物的景象,常用来比喻潜移默化地影响,更多体现的是德育中的陶冶教育法,而非榜样示范法。“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”描写的是暮春时节长安城里一片迷蒙的动人春色

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