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高频精选：语文课标考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列关于语文课程性质的表述，正确的是（）

A.工具性与人文性的统一

B.工具性

C.人文性

D.基础性

2.语文课程目标的总目标共有（）

A.10条

B.12条

C.15条

D.20条

3.语文课程内容的核心是（）

A.语文知识

B.语文能力

C.语文素养

D.语文实践

4.阅读教学的重点是培养学生的（）

A.朗读能力

B.默读能力

C.阅读兴趣

D.阅读理解能力

5.写作教学应贴近学生实际，让学生（）

A.易于动笔

B.乐于表达

C.自由写作

D.表达真情实感

6.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、（）的综合发展。

A.语文能力

B.语文素养

C.语文思维

D.语文实践

7.语文课程评价的根本目的是（）

A.促进学生学习

B.促进教师教学

C.促进课程发展

D.促进教育质量提高

8.义务教育语文课程标准阶段目标从（）四个方面提出要求。

A.识字与写字、阅读、写作、口语交际

B.识字、写字、阅读、写作

C.识字与写字、阅读、写作、综合性学习

D.识字、写字、阅读、综合性学习

9.第一学段（1-2年级）要求学生认识常用汉字（）个左右。

A.1600

B.1800

C.2000

D.2500

10.语文教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）

A.语文课程标准

B.语文教学大纲

C.语文教材

D.语文考试大纲

答案：1.A2.B3.C4.D5.ABD6.ABC7.A8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.语文课程资源包括（）

A.课堂教学资源

B.课外学习资源

C.教师资源

D.学生资源

2.语文教学应注重培养学生的（）

A.创新精神

B.实践能力

C.合作意识

D.探究能力

3.下列属于语文课程目标维度的有（）

A.知识与能力

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.语文素养

4.语文课程评价应遵循的原则有（）

A.整体性原则

B.综合性原则

C.多样性原则

D.激励性原则

5.阅读教学中，教师应引导学生（）

A.钻研文本

B.品味语言

C.体会情感

D.领悟内涵

6.写作教学的过程包括（）

A.写作前指导

B.写作中指导

C.写作后指导

D.写作评价

7.口语交际教学应培养学生的（）

A.倾听能力

B.表达能力

C.应对能力

D.交流能力

8.在综合性学习中，学生应（）

A.自主提出问题

B.制定简单的研究计划

C.开展调查访问

D.展示交流成果

9.语文课程标准中对识字与写字教学的要求有（）

A.多认少写

B.认写分开

C.注重识字方法

D.提高书写质量

10.语文教材的编写应体现（）

A.时代特点

B.现代意识

C.人文精神

D.科学精神

答案：1.AB2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。（）

2.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。（）

3.阅读是学生的个性化行为，不应以教师讲解来代替学生的阅读实践。（）

4.写作教学应鼓励学生自由表达和有创意的表达。（）

5.口语交际教学主要培养学生的听说能力。（）

6.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。（）

7.语文课程评价的主体可以是教师、学生、家长等。（）

8.第一学段学生应能正确、流利、有感情地朗读课文。（）

9.语文教材的编写要以学生为本，适应学生的身心发展特点。（）

10.语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情。（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述语文课程的基本理念。

强调语文课程的工具性与人文性统一，全面提高学生语文素养，注重语文实践活动，倡导自主、合作、探究学习方式，突出学生主体地位，构建开放、有序的语文课程。

2.语文课程目标设计的依据是什么？

依据语文课程性质、学生身心发展规律、语文教育规律以及社会发展需求等，以全面提高学生语文素养为宗旨，