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2025年河南轻工职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(5卷)

2025年河南轻工职业学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了哪种修辞手法？

【选项】A.比喻B.拟人C.排比D.通感

【参考答案】A

【详细解析】“落霞”与“孤鹜”形成本体与喻体关系，“齐飞”为喻体动作，属于比喻修辞。B项拟人需赋予事物人的特征，C项排比要求三个或以上结构相似短语，D项通感需跨感官描述，均不符合语境。

【题干2】下列作品与作者对应错误的一项是（）

【选项】A.《诗经》-司马迁B.《史记》-屈原C.《阿Q正传》-鲁迅D.《祝福》-范仲淹

【参考答案】A

【详细解析】《诗经》是中国最早的诗歌总集，由西周初年至春秋中叶的民间歌谣汇编而成，作者为集体创作，非司马迁。B项《史记》为司马迁所著，《离骚》为屈原作品，C、D项对应正确。

【题干3】现实主义文学流派强调（）

【选项】A.追求艺术形式的完美B.真实地反映社会矛盾C.创作自由表达D.诗歌韵律的和谐

【参考答案】B

【详细解析】现实主义主张客观再现社会现实，关注社会矛盾与人性真实，如鲁迅《阿Q正传》、巴尔扎克《人间喜剧》。A项属浪漫主义特征，C项为现代主义倾向，D项与诗歌创作相关。

【题干4】《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自哪位作者？

【选项】A.苏轼B.王安石C.范仲淹D.辛弃疾

【参考答案】C

【详细解析】该句出自北宋范仲淹《岳阳楼记》，体现其儒家思想与政治抱负。A项苏轼《赤壁赋》以景抒情，B项王安石《游褒禅山记》强调游学感悟，D项辛弃疾词作多抒家国情怀。

【题干5】文言文中“之”字在“学而时习之”中充当什么成分？

【选项】A.结构助词B.助动词C.代词D.定语标志

【参考答案】A

【详细解析】“之”在句中连接“学”与“时习”，起语法衔接作用，属结构助词。B项“之”作助动词时表“这样”（如“听之任之”），C项“之”可指代前文（如“三人行，必有我师焉”），D项为“的”的文言替代。

【题干6】《红楼梦》中“满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自哪部作品？

【选项】A.《水浒传》B.《西游记》C.《红楼梦》D.《儒林外史》

【参考答案】C

【详细解析】该联为《红楼梦》题词，点明作品虚实结合的创作手法与家族兴衰主题。A项《水浒传》题词“乱哄哄你方唱罢我登场”强调草莽英雄群像，B项《西游记》题词“玄奘取经九九八十一难”突出宗教历程，D项《儒林外史》题词“说书人演说世态炎凉”反映科举制度。

【题干7】鲁迅《祝福》通过祥林嫂的悲剧揭示（）

【选项】A.封建礼教吃人本质B.封建婚姻制度弊端C.封建教育压迫D.封建经济剥削

【参考答案】A

【详细解析】祥林嫂因再嫁被社会排斥致死，体现封建礼教（如“贞节牌坊”）对人性的摧残。B项《孔乙己》批判科举制度对知识分子的毒害，C项《狂人日记》揭露礼教“吃人”本质，D项《白光》反映贫富差距。

【题干8】《祝福》的结尾“她死的时候，仿佛还在梦中”暗示了什么？

【选项】A.祥林嫂对生活的美好向往B.封建礼教对她的精神摧残C.社会对悲剧的漠视D.作者对社会的批判

【参考答案】B

【详细解析】祥林嫂至死未理解“祝福”含义，暗示其被封建礼教蒙蔽，精神世界始终处于混沌状态。A项“梦中”反衬现实残酷，B项点明主题；C项“漠视”未直接体现，D项为全文批判基调，但非具体描写。

【题干9】《雷雨》中周朴园与侍萍的矛盾根源是（）

【选项】A.资本家与工人的阶级对立B.旧式家庭伦理冲突C.政治权力争夺D.情感纠葛

【参考答案】B

【详细解析】周朴园为避丑闻休妻再娶，侍萍被迫改嫁，核心矛盾是封建家族伦理（“名分”）与个人情感（“私情”）的冲突。A项《白杨礼赞》反映抗战时期民族精神，C项《林教头风雪山神庙》涉及官逼民反，D项《梧桐雨》为爱情悲剧。

【题干10】朱自清《荷塘月色》中“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”运用了哪种修辞？

【选项】A.比喻B.通感C.拟人D.排比

【参考答案】A

【详细解析】“田田的叶子”以植物形态喻其茂密繁盛，属比喻修辞。B项“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”为通感；C项“亭亭的舞女的裙”赋予荷叶拟人化动态；D项需三个及以上结构相似短语。

【题干11】《祝福》的体裁属于（）

【选项】A.散文B.