小学语文阅读策略培养与跨文化理解能力提升研究教学研究课题报告.docx

小学语文阅读策略培养与跨文化理解能力提升研究教学研究课题报告

目录

一、小学语文阅读策略培养与跨文化理解能力提升研究教学研究开题报告

二、小学语文阅读策略培养与跨文化理解能力提升研究教学研究中期报告

三、小学语文阅读策略培养与跨文化理解能力提升研究教学研究结题报告

四、小学语文阅读策略培养与跨文化理解能力提升研究教学研究论文

小学语文阅读策略培养与跨文化理解能力提升研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

全球化浪潮与文化多元交融的时代背景下，跨文化理解能力已成为个体核心素养的重要组成部分。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“文化自信与跨文化沟通素养”列为语文课程的核心素养之一，强调在