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孝感市教师中级职称水平能力测试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.《义务教育课程方案（2022年版）》提出，课程实施应坚持的基本理念是（）。

A.以考试为中心B.以教师为中心C.以学生发展为本D.以教材为中心

答案：C

2.教师在课堂上提问“为什么孝感麻糖能够久放不腐？”主要指向的核心素养是（）。

A.文化理解B.科学精神C.学会学习D.责任担当

答案：B

3.依据《中小学教师职业道德规范（2013年修订）》，教师最本质的职业角色是（）。

A.知识传递者B.学生引路人C.行政执行者D.教材解读者

答案：B

4.在统编语文七年级上册《春》的教学中，为落实“语言建构与运用”素养，教师最适合布置的拓展任务是（）。

A.背诵全文并默写B.用“春”字组词比赛C.观察校园春天写一段200字微散文D.抄写朱自清生平

答案：C

5.数学课上，教师让学生用孝感城区地图测算“从孝感东站到槐荫公园的直线距离”，这一活动主要体现的学习方式是（）。

A.接受学习B.探究学习C.机械训练D.模仿学习

答案：B

6.某校开展“孝文化”跨学科主题学习，历史教师讲述《董永卖身葬父》，美术教师指导学生剪“孝心窗花”，这种课程组织形态属于（）。

A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.核心课程

答案：B

7.教师在课堂中使用“随机点名器”，其技术融合水平按TPACK框架应归为（）。

A.TPKB.PCKC.TCKD.TPACK

答案：A

8.下列关于形成性评价的描述，正确的是（）。

A.只在单元结束后进行B.主要功能是甄别学生等级C.强调反馈与调整教学D.必须用纸质

答案：C

9.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校对校园欺凌行为应在（）内向教育行政部门报告。

A.12小时B.24小时C.48小时D.一周

答案：B

10.在英语写作教学中，教师让学生先写“孝南白莲藕”英文推介，再互评修改，这种评价方式称为（）。

A.诊断性评价B.同伴互评C.终结性评价D.标准参照评价

答案：B

11.某教师将学生成绩排名张贴在教室门口，违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（）。

A.关心爱护学生B.坚持言行雅正C.规范从教行为D.潜心教书育人

答案：C

12.在科学实验课上，学生提出“孝感地区不同水质对绿豆萌发影响”的课题，教师最恰当的反应是（）。

A.直接告知答案B.提供器材鼓励探究C.说明与考纲无关D.布置为课后兴趣题

答案：B

13.班级出现“小团体”排斥外来务工子女现象，班主任首要的德育途径是（）。

A.召开主题班会B.上报学校处分C.约谈家长赔钱D.让被排斥学生转班

答案：A

14.教师专业发展“三阶段”理论中，关注“学生差异”处于（）。

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成就阶段

答案：C

15.在信息技术课上，学生用Scratch模拟“黄香温席”故事，其计算思维核心环节是（）。

A.抽象与建模B.网络伦理C.硬件维护D.软件安装

答案：A

16.教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》规定，初中每天书面作业平均完成时间不超过（）。

A.30分钟B.60分钟C.90分钟D.120分钟

答案：C

17.教师在课堂中突然停止讲课，利用“等待时间”让学生思考，这种技巧称为（）。

A.强化B.暂停C.过渡D.复述

答案：B

18.下列哪项不属于《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》中的“技术素养”维度（）。

A.理解信息技术对教育教学的作用B.使用信息化工具评价学生C.维护学校服务器硬件D.合理获取教学资源

答案：C

19.在综合实践活动中，教师指导学生设计“孝感米酒酿制”项目方案，必须包含的要素是（）。

A.研究缘起、研究目标、研究过程、研究结论、研究反思

B.研究缘起、研究目标、研究过程、研究结论、经费预算

C.研究缘起、研究目标、研究过程、研究结论、家长签字

D.研究缘起、研究目标、研究过程、研究结论、安全预案

答案：D

20.依据《教育法》，学校及其他教育机构中的国有资产属于（）。

A.校长所有B.教师集体所有C.国家所有D.地方政府所有