浙江银行招聘-中国建设银行浙江省分行2026年度校园招聘880人备考题库及答案详解（基础+提升）.docxVIP

浙江银行招聘-中国建设银行浙江省分行2026年度校园招聘880人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某市政府服务管理局在政府网站推出“我要找政策”专题栏目，该栏目最大创新在于将以“政府”为主体的公开模式转变为以“用户”为主体，实现了从关注“政府发布了什么”到“市民需要什么”的转变。这种转变体现了（）。

A.政府权力的减少

B.服务型政府已经建立

C.政府职能的转移

D.政府以人民为中心的理念

【答案】：D

【解析】某市政府服务管理局在政府网站推出“我要找政策”专题栏目，将公开模式从以“政府”为主体转变为以“用户”为主体，关注焦点从“政府发布了什么”转变为“市民需要什么”。这种转变体现了政府在行政理念上的重大进步。政府权力是由法律规定和赋予的，这一转变只是服务方式和理念的改变，并非权力减少。同时，服务型政府的建设是一个长期的过程，不能仅通过这一举措就说明服务型政府已经建立。政府职能是根据国家和社会发展的需要来确定的，此转变并非意味着政府职能的转移。而这一转变强调了把市民需求放在首位，以满足市民的需要为导向，充分体现了政府以人民为中心的理念，致力于为人民群众提供更贴合需求的服务。

2、2022年8月29日，由我国自主研制的“（）”全状态新构型灭火机（AG600M）首飞成功。

A.747灭火机

B.鲲龙

C.战神号

D.夏威夷号

【答案】：B

【解析】2022年8月29日首飞成功的我国自主研制全状态新构型灭火机是鲲龙，其他747灭火机、战神号、夏威夷号都不符合实际，所以答案是鲲龙。

3、（）新疆建省，正式定名新疆省。

A.1776年

B.1860年

C.1884年

D.1901年

【答案】：C

【解析】1884年，清政府正式在新疆建省，将西域改称新疆省。1776年处于清朝乾隆年间，当时新疆地区尚未建省；1860年中国经历了第二次鸦片战争，签订了《北京条约》等一系列不平等条约，与新疆建省无关；1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，也不是新疆建省的时间。所以该题正确答案对应的时间是1884年。

4、小李花费19.9元购买了一张特惠电影票。这体现的货币职能是（）。

A.流通手段

B.世界货币

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】本题可根据货币各职能的定义，结合题干中“小李花19.9元买了一张特惠电影票”这一行为来判断体现的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。-流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。在这一过程中，商品所有者将商品卖出获得货币，然后再用货币去购买其他商品。题干中，小李用19.9元货币购买特惠电影票，货币充当了商品交换的媒介，使电影票从卖者手中转移到小李手中，这体现了货币的流通手段职能。-世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，主要用于国际收支、购买外国商品、转移财富等方面。题干中仅涉及小李个人在国内市场的购买行为，未体现货币在世界市场的作用，所以没有体现世界货币职能。-价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币，比如商品标价。而题干中小李是实际支付了19.9元购买电影票，并非单纯用货币衡量电影票的价值，所以没有体现价值尺度职能。-贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。作为贮藏手段的货币，必须是足值的金属货币或金属条块。小李用19.9元购买电影票是用于消费，货币没有退出流通领域被保存起来，因此没有体现贮藏手段职能。综上，小李花19.9元买特惠电影票这一行为体现的货币职能是流通手段。

5、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师需潜心教书育人，其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律，实施因材施教，达成教学相长（）。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】：A

【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人，教师作为教育工作的直接实施者，在教书育人的过程中，要遵循教育规律和学生成长规律，因材施教、教学相长，其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求，并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念，它是众多因素共同作用的结果，虽然教育对国家发展至关重要，但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标，教育在民族振兴中起到重要作用，但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此，教师要潜心教书育人，