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课程思政视角下消防工程教学内容的创新与优化
引言
在新工科的课程体系下，消防工程作为一门应用性强、技术性高的学科，其思想政治教育的功能不能仅限于课堂中的理论讲授。应该在消防工程的具体教学内容中融入思政教育，使学生在掌握专业知识的具备良好的价值观、伦理观和社会责任感。通过课程内容的改革与创新，将思想政治教育贯穿到学生的专业技能培养和实践活动中，促进学生的全面发展。
现代信息技术的快速发展为教学手段的多元化提供了丰富的资源。在消防工程课程思政教学中，可以通过引入多媒体教学、在线学习平台、虚拟实验等多种教学手段，丰富课堂教学的形式与内容。通过视频材料
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