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七年级历史上册第11课-第20课知识点

一、楚汉之争与西汉建立

1、楚汉之争(项羽和刘邦)

①时间：公元前206——公元前202年

②目的：争夺帝位

③战争性质：封建统治阶级内部争权夺利的斗争。

④结果：刘邦打败项羽。

⑤相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、垓(gai)下之围(四面楚歌)、霸王别姬等。

⑥刘邦获胜而项羽失败的原因：刘邦重视人才，善于用人，得到萧何、韩信、张良等人的辅佐，项羽刚愎自用，不重视人才，不采纳范增的意见。

2、西汉建立

公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安(今西安),史称西汉。刘邦就是汉高祖。

二、汉高祖的休养生息政策

(3)提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。

3、“文景之治”的表现

(1)纺织、漆器等手工业有较大发展

(2)煮盐、冶铁等商业获得发展。

(3)长安城初具规模，热闹繁华。

(4)汉景帝时，西汉与匈奴开通贸易，各族往来频繁。

总之，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，史称“文景之治”。

四、秦亡汉兴的原因和启示：

1、秦亡原因：统治者统治残暴(奢侈浮华(阿房宫、骊山陵)),赋税沉重；徭役、兵役繁重；法律严苛；刑法残酷，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。

2、汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，采用休养生息政策；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。出现了繁荣的治世局面。

3、启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。

第12课大一统王朝的巩固

“大一统”:一方面是指国家的大统一，另一方面是指国家的统治权要一统于皇帝。“大一统”是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导，形成高度中央集权的政治局面。

大一统的目的：加强中央集权，巩固封建统治。

一、削弱地方势力(政治上)

1、背景：汉武帝即位初期，诸侯王和地方豪强势力强大，这两股势力成为统一国家的离心力量。

2、主要措施

(1)“推恩令”(主父偃建议),汉武帝下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号；后以各种理由削爵夺地，镇压叛乱。

(2)下令将郡国豪强迁往京师一带，离开故地，势力被削弱。

(3)建立刺史制度，分全国为12个州部，监察地方官吏豪强，严禁为非作歹。

二、加强经济管控(经济上)

1、主要措施：

(1)重视农业生产，兴修水利(六辅渠、白渠),使用新灌溉工具(楼车),手工业获得发展。

4、影响

(2)为加强朝廷对经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在各地设置盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有。(盐铁官营)

(3)全国范围统一调配物资，平抑物价。

(4)对商人征收车船税。

2、结果：这些措施使中央对经济的掌握大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

三、尊崇儒术(思想上)

1、目的：为了稳固统治

2、提出者：董仲舒

3、措施

(1)接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。

(2)汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的五经(《诗》、《书》、 《礼》、《易》、《春秋》)作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。

从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

四、北击匈奴(对外关系上)

1、背景：匈奴首领冒顿单于统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。经“文景之治”后西汉强盛起来，汉武帝改变和亲政策，开始大举反击匈奴。

2、目的：稳定边疆，打击匈奴。

3、过程：公元前119年，汉军发起漠北战役，派大将卫青、霍去病出击匈奴，两路大军都大获全胜。工

4、结果

(1)经过漠北战役的沉重打击，匈奴再无力与西汉对抗，开始西迁。

(2)西汉控制了阴山以南，河西走廊的大片区域，设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。

五、汉武帝巩固大一统措施的作用：

汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

总结：汉武帝加强中央集权的措施：

(1)政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强。

(2)思想上：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学。

(3)经济上：中央统一铸造五铢钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。

(4)对外关系：派卫青、霍去病北击匈奴。

第13课东汉的兴衰

一、光武中兴

1、公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”,西汉灭亡。

2、公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。

3、光武帝稳定社会局面的措施：

(1)下令释放并禁止残害奴婢。

(2)减轻农民负担，减轻刑罚。

(3)合并郡县，裁减官员，加强监督，惩处贪官污吏。

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