精品解析：河南省邓州市2020-2021学年九年级上学期期中历史试题（解析版）.docVIP

邓州市2020—2021学年第一学期期中质量评估九年级历史试卷

一、选择题（每题1分，共20分）

1.非洲是人类文明的重要发祥地。下列文物中，能够证明这一结论的是（）

A.

B.

C.

D.

【答案】B

【解析】依据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成就，属于亚洲西部文明；金字塔是古代埃及的成就，属于非洲的文明；雅典是欧洲文明的发源地；高架引水渠是罗马帝国时期的成就，属于西方文明。所以ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。

2.自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要影响，以下说法正确的是（）

A.西方文明产生较早，东方文明出现较晚

B.西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域

C.西方人传统保守，东方人冒险进取

D.西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达

【答案】B

【解析】根据所学可知，自然地理环境与文明出现的早晚没有关系，比如西方文明产生的时间是公元前2000年，东方文明产生的时间是公元前3500年，A项排除；不同地理环境会产生不同类型的文明，西方文明发源于海洋，以工商业为主，属于海洋文明，形成了西方人冒险进取的精神；东方文明发源于大河流域，以农耕文明为主，属于农业文明，形成了东方人的保守传统的特点，B项符合题意，C和D项错误；故选B。

3.《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌人他的口中和耳中。材料反映的制度是（）

A.种姓制度 B.世袭制 C.君主专制 D.分封制

【答案】A

【解析】根据“刹帝利”、“婆罗门”、“吠舍”等信息可知这与古代印度的种姓制度有关，故选A；材料反映的是古印度的种姓制度，BCD与题意不符，排除。

4.“它公民政治热烈而开放，人们在闹市高声谈论各种本城事务，争执关于法律、战争等话题。……而在东方政治里，如此鼓励参政要罕见得多，人民首先被要求忠君和顺从。”材料体现了“它”区别于古代东方文明之处是（）

A.崇尚武力 B.农业发达

C.政治民主 D.商业繁荣

【答案】C

【解析】依据材料“它的公民政治热烈而开放，人们在闹市高声谈论各种本城事务，争执关于法律、战争等话题。……而在东方政治里，如此鼓励参政条罕见得多，人民首先被要求忠君和顺从。”可知材料体现了“它”区别于古代东方文明之处是政治民主，强调了西方公民的政治权利，而东方人民首先被要求忠君和顺从。C项符合题意。排除ABD三项，故选择C。

5.罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法（）

A.是现存第一部完备的成文法典

B.对后世的立法产生了深远影响

C.成为资产阶级革命纲领性文件

D.莫定了近代西方民主制的基础

【答案】B

【解析】根据“一直被现代法律所采用”可知，题干表明罗马法对后世的立法产生了深远影响，B符合题意，ACD项均不符合题意，故选择B。

6.这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了。从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于（）

A.东罗马帝国

B.阿拉伯帝国

C.西欧

D.日本

【答案】C

【解析】根据所学可知：西欧中世纪，有封君封臣制度，这其中一个仪式是行臣服礼，故C符合题意。东罗马帝国实行军区制；阿拉伯帝国实行伊斯兰世界所特有的、政教合一的君主专制政体；日本以前实行过幕落体制，故ABD均不符合题意。故选C。

7.在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（）

A.具有自给自足特征 B.是独立的政治单位

C.具有地方管理功能 D.是地方经济的中心

【答案】A

【解析】依据题干材料“在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品”，结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的，自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。

8.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（）

A.封建社会等级森严

B.初步确立了资本主义制度

C.完