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2025小班美术教案word模板范文

教案名称：《欢乐的彩球世界》

课时：2课时

年级：小班

教材：《幼儿园美术教育活动指导手册》

教学目标：

1.让学生了解彩球的基本特征，认识不同颜色、形状的彩球。

2.培养学生动手操作能力，提高学生审美观念。

3.培养学生合作意识，增进同学间的友谊。

教学内容：

1.彩球的制作方法。

2.彩球的装饰与创作。

教学准备：

1.教师准备：彩球制作材料（气球、皱纹纸、胶水、剪刀等）、彩球样品、教学课件。

2.学生准备：彩球制作材料、绘画工具。

教学过程：

第一课时：

一、导入（5分钟）

1.教师出示彩球样品，引导学生观察。

师：小朋友们，你们看，老师手里的是什么？

生：彩球。

师：你们喜欢彩球吗？为什么？

（学生自由发言）

2.教师引导学生总结彩球的特征。

师：彩球有哪些特点呢？

生：颜色鲜艳、形状各异、可以飘起来……

二、新课内容学习（10分钟）

1.教师讲解彩球的制作方法。

师：今天，我们来学习如何制作彩球。首先，我们需要准备气球、皱纹纸、胶水、剪刀等材料。

（教师演示彩球制作过程）

2.学生跟随教师一起制作彩球。

师：请小朋友们跟着老师一起制作彩球，注意安全使用剪刀。

（学生动手操作，教师巡回指导）

三、创作与装饰（15分钟）

1.教师引导学生发挥想象力，装饰自己的彩球。

师：现在，我们已经制作好了彩球，接下来，我们要为彩球穿上漂亮的衣服。你们想给彩球装饰成什么样子呢？

（学生自由发言）

2.学生动手装饰彩球。

师：请小朋友们用绘画工具、皱纹纸等材料，为你们的彩球进行装饰。

（学生动手操作，教师巡回指导）

四、展示与评价（5分钟）

1.学生展示自己的作品，教师给予评价。

师：请大家把你们的彩球举起来，让老师看看谁的作品最漂亮。

（学生展示作品，教师评价）

2.学生互评。

师：你们觉得哪个同学的彩球装饰得最好？为什么？

（学生互评）

第二课时：

一、回顾与导入（5分钟）

1.教师带领学生回顾上节课的学习内容。

师：小朋友们，上节课我们学习了制作彩球，还记得是怎么制作的吗？

（学生回答）

2.教师导入新课。

师：今天，我们要用我们制作的彩球来进行一场比赛，看看哪个小组的彩球飘得最高、最远。

二、彩球比赛（15分钟）

1.教师分组，讲解比赛规则。

师：请小朋友们分成四个小组，每个小组选出一个代表来吹彩球。比赛时，吹彩球的同学要使出全身力气，让彩球飘得最高、最远。

2.比赛开始。

师：比赛开始！请大家加油！

（学生比赛，教师记录成绩）

三、总结与反思（10分钟）

1.教师公布比赛成绩，给予鼓励。

师：比赛结束，我们来看看哪个小组的彩球飘得最高、最远。

（公布成绩，给予鼓励）

2.学生分享自己的感受。

师：你们在比赛中有什么感受？觉得自己小组的表现如何？

（学生分享感受）

3.教师总结。

师：通过这次比赛，我们不仅锻炼了身体，还增进了同学间的友谊。希望大家在今后的学习生活中，也能像今天一样，互相帮助、团结友爱。

四、课后拓展（5分钟）

1.教师布置作业。

师：请大家回家后，和爸爸妈妈一起制作一个家庭版的彩球，下节课带来展示。

2.学生整理学习用品。

师：请小朋友们整理好你们的绘画工具，准备下课。

教学反思：

本节课通过制作彩球、装饰彩球、彩球比赛等活动，培养了学生的动手操作能力、审美观念和合作意识。在教学中，教师应注重引导学生发挥想象力，鼓励学生大胆表达自己的想法。同时，在比赛环节，教师要关注学生的安全问题，确保比赛顺利进行。总体来说，本节课达到了预期的教学效果，但仍有以下不足：

1.在彩球制作环节，部分学生操作不够熟练，需要教师个别指导。

2.在彩球装饰环节，部分学生过于依赖教师，缺乏自主创新能力。

3.在比赛环节，部分学生过于紧张，未能充分发挥自己的实力。

在今后的教学中，教师应针对以上问题进行改进，提高教学质量，让学生在愉快的氛围中学习美术。