第20课《狼》课件（共32张PPT） 统编版语文七年级上册.pptx

蒲松龄狼生存，还是毁灭？

作者简介蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人。蒲松龄在文学上的杰出成就，是创作了文言短篇小说集《聊斋志异》。除此之外，在诗文等方面也取得了成就。导

字词积累缀行（）并驱（）窘（）积薪（）苫蔽（）奔倚（）眈眈（）少时（）径去（）目似瞑（）意暇甚（）隧入（）尻尾（）假寐（）黠（）顷刻（）zhuìqūjiǒnɡxīnshànyǐdānshǎojìnɡmínɡxiásuìkāomèixiáqǐnɡ

上一世，因为你的胆怯紧张，在与狼的一场殊死较量中以失败告终，落了一个被吃干抹净的下场。重活一世，你决定证明自己，改写结局......开启重生之旅重生之：狼大哥，我要回家睡觉

再次睁眼,你发现自己居然还在郊外。天色已晚，你挑着担子往村子走去。关于前世的记忆已模糊，你决定？努力回忆过往毫不在意

1.朗读课文，读准字音，读出节奏2.完成预学单中字词梳理部分思

1.组内统一字词释义2.明确词类活用：①狼不敢前②其一犬坐于前③一狼洞其中④意将隧入以攻其后⑤止增笑耳议

Round1初级较量——人狼相逢强VS弱

紧跟一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。完仅，只在半路上任务一：人狼较量，孰强孰弱展

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。把跟从代词，指骨头连词，表转折。但是展

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。不译原来连词，表转折。但是展

你和狼孰强孰弱？你的依据是？一屠两狼①数量不对等“一屠晚归”②时间不占优win③力量、心理处劣势结伴觅食，精力充沛，欲望饱满，强力跟随。渲染阴森恐怖的氛围疲惫，又饿又累感到紧张，恐慌。

1.面对狼的缀行甚远，屠户怎么做？丢了几次骨头？“投以骨”“复投之”（2次)贪婪狡猾心存幻想迁就退让2.为什么要丢2次？

Round2中级较量——人狼相持退VS进

人狼相逢，经过一番综合衡量后，面对强力跟随、精力充沛的两狼，你能成功逃脱的几率极低。你愈发恐惧害怕，接着，你决定？采取自救行动消极抵抗等待

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难攻击看、视覆盖、遮蔽靠卸下名词作动词，上前凶狠注视的样子直接冲出去静待时机

凡事不能冲动，你选择静待有利时机，这是最明智的选择！且看战局如何扭转。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。心理：恐惧为难寻找掩体初步总结狼的活动规律动作：有了抗争的想法战斗指数

Round3高级较量——人狼相斗生VS死

你暂时地实现了力量上的逆转。但是狼也不弱，它们开始想计谋......战斗指数：

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。不一会名词作状语，像狗一样闭上眼睛神情很悠闲直接冲出去静待时机今天天气真好……

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。突然用此时不冲更待何时？KO今天天气真好……代词。指狼

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。正名词作动词，挖洞打算来屁股在小小的草堆里面挖呀挖呀挖～名词作状语，从通道

屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。才表示推测，大概敌人，这里指对方KO这咋还没挖通啊……代词。指狼

评

词类活用用法：①狼不敢前②其一犬坐于前③一狼洞其中④意将隧入以攻其后⑤止增笑耳检名词作动词，上前名词作状语词，像狗一样名词作动词，挖洞名词作状语词，从通道名词作动词，笑料

第二课时你斗狼屠狼的英勇事迹很快为村民们所知，他们对此事好奇不已。请你给村民们分享此次惊险历程和宝贵经验。导

村民们,此次经历惊险万分,且听我道来......请按照以下思维导图梳理故事情节这部分的表达方式属于哪种？叙事？？？？？惧遇御杀议思

议1.结合原文分析，狼和屠户的形象。2.课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？

展结合原文分析，狼和屠户的形象。①贪婪、凶狠、狡猾，“一狼得骨止，一狼仍从”“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出；②阴险狡诈“一狼洞其，意将隧入以攻其后也”可以看出。①怯懦，最初的“投以骨”；②在狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，