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亲爱的同学们，上午好！今天班会的主题——“小小中国心，浓浓爱国情”，既温暖又有力量。大家看黑板上这颗五角星，它就像咱们心中的爱国种子，今天咱们一起给它浇水施肥，让它生根发芽。先问大家一个问题：当国歌响起、国旗升起时，你心里是什么感觉？（稍作停顿）没错，是“我是中国人”的骄傲与激动。这就是最朴素的爱国情，今天咱们从四个方面聊聊“爱国”。
第一部分：爱国是什么？——藏在身边的温暖答案
首先，我们来弄明白一个问题：什么是爱国呢？简单来说，爱国就是对我们自己的国家充满热爱，愿意为国家的美好而努力。就像我们爱自己的家一样，我们会爱护家里的东西，关心家人的生活；爱国，就是把我们的祖国当成一个大家庭，爱护这片土地，珍惜国家的荣誉，关心国家的发展。
那么，爱国是不是一件很难的事情呢？其实不是。对于我们小学生来说，爱国可以从身边的小事做起。比如：
认真唱国歌，向国旗敬礼；
爱护我们的校园环境，不乱扔垃圾；
尊敬老师，团结同学；
好好学习，掌握知识，将来为国家做贡献。
这些都是爱国的表现。爱国不是空话，而是实实在在的行动。爱国是一种成长的动力，它能让我们更有责任感和使命感，激励我们努力学习、奋发向上，将来为祖国的繁荣富强添砖加瓦。同时，爱国也是一条文化的纽带，它让我们铭记历史，继承和发扬祖先留下的优秀传统文化，让我们为自己是中国人而感到自豪。
第二部分：英雄的足迹——照亮我们前行的光
咱们的幸福生活，是无数英雄用汗水甚至生命换来的。他们像天上的星星，光芒永远照亮我们。今天我给大家讲两位小英雄的故事，他们和咱们年纪相仿，却用行动诠释了爱国。
第一位是13岁的儿童团哨兵王二小。1942年秋，日本鬼子进山扫荡，抓了放牛的王二小，逼他带路。王二小看着藏着乡亲们和八路军的山沟，假装害怕走在前面，却悄悄把鬼子引进了埋伏圈。
鬼子发现上当后气急败坏，杀害了王二小。他牺牲时脸上带着笑，因为知道乡亲们安全了。战士们找到他时，他手里还攥着放牛鞭。王二小明知危险却挺身而出，因为他爱家乡、爱祖国。他用13岁的生命，告诉我们什么是勇敢与忠诚。
第二位是潘冬子，他的故事藏在一颗红星里。潘冬子的爸爸是红军，出发前给了他一颗红星。后来土豪胡汉三欺压乡亲，潘冬子的妈妈为保护大家牺牲了。他把红星藏在身上，成了小交通员。
他把盐化成水浸在衣服里送进山，假装在米店打工获取情报，最后亲手除掉了胡汉三。当游击队开赴前线时，潘冬子戴着红星成了真正的红军。这颗红星是信念，让他相信祖国一定会光明。
还有写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，敌人用富贵诱惑、用酷刑威胁，他都宁死不屈。这些不同年代的英雄，都有滚烫的中国心。他们告诉我们：爱国就是国家需要时挺身而出，困难面前绝不低头。
第三部分：了不起的中国——我们的骄傲与自豪
英雄们用生命换来的祖国，如今越来越强大。咱们开启一场“中国成就之旅”，看看这些靠代代人接力奋斗换来的“中国速度”。
先去太空看看。1956年我国提出向科学进军，如今天宫空间站已全面建成。神舟飞船15次飞天，送30多位航天员上太空；嫦娥探月带回月壤，天问一号让中国红闪耀火星。航天团队里很多年轻人，都是靠努力学习实现了航天梦，为祖国添力。
再到深海瞧瞧。“奋斗者号”下潜到10909米深海，这是世界少有的深度。海底压力相当于几百头大象踩踏，科学家们却在这里发现了新生物和资源。这就像咱们攻克难题，只要敢探索，就能成功。
回到生活中，5G基站超过230万个，覆盖城乡，下载电影只需几秒。偏远山区的同学能通过网课向名师学习，爷爷奶奶用手机就能视频见亲人，这些便利都来自祖国的科技进步。
咱们的文化也让世界瞩目。博物馆里的精美瓷器、古老汉字，都在诉说中华文明。现在越来越多外国人学中文、穿汉服，过咱们的春节、中秋。咱们班同学写毛笔字、弹古筝，都是在传承文化，都是爱国。这些成就，是不是让你特别骄傲？这份骄傲，就是最直接的爱国情。
第四部分：践行爱国心——从今天做起，从自己做起
知道了英雄故事，看到了祖国成就，咱们该怎么做才能成为爱国好少年？答案就在日常里。老师总结了“爱国四件宝”，掌握它们，你就是爱国小卫士。
第一件宝：爱学习，强本领。“中国天眼”总工程师南仁东，用22年走遍山河建望远镜，他从小就爱学习，数理成绩优异。对咱们来说，上课认真听、作业按时做、难题不放弃，就是爱国。咱们现在学的公式、课文，将来都是建设祖国的本领。积极参与班级“科学小发明”活动，就能培养创新能力。
第二件宝：爱集体，乐奉献。班级是小家，祖国是大家，爱国先从爱小家做起。主动打扫卫生、帮同学解难题、积极参加班级活动，都是爱集体。上次运动会，咱们班接力赛没拿第一却互相鼓励，这就是爱集体的样子。记住，班级荣誉就是每个人的荣誉，团结的力量最强大。
第三件宝：爱生活，守文明。爱国要从爱护身边环境开始，捡起纸屑、关掉滴水的水龙头
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