云南省2026年面向哈尔滨工业大学选调优秀毕业生备考题库含答案详解（b卷）.docxVIP

云南省2026年面向哈尔滨工业大学选调优秀毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某市在推行政务大厅集中办理手续、压缩办理时间工作中，积极施行行政审批电子监察制度，解决了部分窗口“只挂号不看病”的问题。这体现出（）。

A.必须大力发展电子政务

B.政府必须不断提高行政效率，增强服务意识

C.公民应该学会向政府部门求助

D.必须坚持从群众中来，到群众中去的工作方法

【答案】：B

【解析】题目描述的是某市实行政务大厅集中办理手续、缩短办理时间，并推行行政审批电子监察制度，解决了窗口“只挂号不看病”的问题。政务大厅集中办理手续、缩短办理时间体现了政府提高行政效率，而解决窗口“只挂号不看病”问题体现了增强服务意识。大力发展电子政务只是实现提高行政效率和增强服务意识的一种手段，并非题目所体现的核心内容；题目强调的是政府的作为，并非公民向政府求助；从群众中来，到群众中去的工作方法主要侧重于政府决策和工作过程中与群众的互动，与题干所描述的内容不直接相关。所以本题体现出政府必须不断提高行政效率，增强服务意识。

2、“清明前后，种瓜点豆”，“朝霞不出门，晚霞行千里”。这些古老的谚语是我国先民通过观察时令、天气等方面的特征与生活、生产之间的联系而形成的知识体系，至今对人们的生产和生活还有重要影响。这说明（）。①实践活动是人们获得对具体事物认识的来源②意识对人们改造客观世界活动起指导作用③意识的主动创造性使得人能认识和发展规律④人们能够根据事物固有联系建立新的联系

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】：A

【解析】认识来源于实践，题干中的谚语是我国先民通过“观察时令、天气等方面的特征”这一实践活动得出的认识，体现了实践活动是人们获得对具体事物认识的来源，此观点正确。认识对实践活动具有指导作用，先民通过观察时令、天气等特征形成了一套知识体系，至今对人民的生产和生活还有重要影响。知识体系属于意识的范畴，通过这种意识可以指导今天的生产和生活，体现了意识对人们改造客观世界活动起指导作用，此观点正确。规律具有客观性和普遍性，不以人的意志为转移，人们不能创造、改变和消灭规律，只能认识它，题干中说人能够认识和发展规律，这种表述错误。此外，意识的主动创造性是指，我们在认识客观事物时会主动创造出一些现实不能直接感觉到的认识，比如人们会追溯过去，预测未来。但题干中人们对生产生活过程中的联系和特征的把握没有体现意识的主动创造性，此观点错误。人们能够根据固有联系建立新的联系，选项本身表述没有问题，但是题干中只提到了先民认识到观察时令、天气等方面的特征与生活、生产之间的联系，并没有涉及到新的联系，此观点错误。因此，前两个观点正确。

3、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是（）的名言。

A.孔子

B.墨子

C.屈原

D.老子

【答案】：C

【解析】该题考查名言对应的人物。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句名言表达了在追求目标的道路上，将坚持不懈、不断探寻。此句出自屈原的《离骚》。孔子是中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，其思想核心为“仁”“礼”等，代表言论收集在《论语》中；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”等；老子是道家学派创始人，著有《道德经》。所以该名言对应的人物是屈原。

4、上行文是指下级机关向所属上级机关的发文，如请示、报告。下列关于向上级机关行文规则的选项中，错误的是（）。

A.原则上只主送一个上级机关，同时抄送下级机关

B.请示应当一文一事，不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项

C.除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文

D.受双重领导的机关向上一级行文，必要时抄送另一个上级机关

【答案】：A

【解析】上行文是下级机关向所属上级机关的发文，有其特定的行文规则。原则上向上级机关行文应只主送一个上级机关，目的是为了明确责任和便于上级机关进行处理，且不应该同时抄送下级机关，因为抄送下级机关可能会导致信息泄露或造成不必要的工作干扰。请示一文一事能让上级机关清晰、准确地了解下级机关的请求事项，便于及时作出批复，避免在报告等非请示性公文中夹带请示事项，防止请示事项被忽视而得不到及时处理。除上级机关负责人直接交办事项外，以机关名义向上级机关负责人报送公文或以机关负责人名义向上级机关报送公文，可能会打乱正常的公文流转程序，不利于公文的规范管理。受双重领导的机关向上一级行文，当涉及到需要另一个上级机关知晓的情况时，必要时抄送另一个上级机关，这样能保证信息的及时共享和协调工作。所以只主送一个上级机关且同时抄送下级机关这一表述违背了上行文的规则。

5、下列选项中属于财产流转的法律表现的是（）。

A.动态的财产关系