8.4同一直线上二力的合成 人教版八年级物理下册.pptxVIP

第4节同一直线上二力的合成第八章运动和力

学习目标1.认识力的合成，知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的。2.通过实验探究认识同一直线上二力的合成情况。3.理解合力的概念。4.掌握同一直线上同方向与反方向上力的合成规律。5.能根据力的合成方法分析并解决物体同一直线受二力作用的问题。

8.4同一直线上二力的合成生活中的物体往往同时受到多个力的作用。怎样分析这样的力学问题呢？你认为能用一个力代替几个力同时作用的效果吗？F1F2F等效替代法

8.4同一直线上二力的合成两个小孩的拉力与一个大人的拉力对水桶的作用效果是相同的。F1F2FFF1F2F3F4拖拉机的拉力与同学们的拉力对汽车的作用效果是相同的。大量船帆的力与发动机的力对航船的作用效果是相同的。F1F2F3F4F

8.4同一直线上二力的合成F1F2FFF1F2F3F41.如果一个力单独作用的效果与几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫作分力。2.在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成。力的合成F1F2F3F4F

8.4同一直线上二力的合成力的合成1.唯一性：力的合成是唯一的；2.同一性：只有同一物体所受的力才可以合成；3.同时性：几个分力必须是同时作用在同一个物体上。4.不共存性：对物体进行受力分析时，考虑了合力，就不能再考虑分力，考虑了分力，就不能再考虑合力。5.等效性：分力与合力从实质上讲，是力在作用效果方面的一种等效替代关系，即合力的实质为分力的“等效力”。

8.4同一直线上二力的合成在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向的拉力F1和推力F2。此时，怎样计算拉力F1和推力F2的合力大小呢？又该怎样确定合力的方向呢？

8.4同一直线上二力的合成实验：研究同一直线上二力的合成探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成1.如图所示，将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连。把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至O点，标记下此时小圆环的位置，并记录两个弹簧测力计的示数F1、F2。

8.4同一直线上二力的合成实验：研究同一直线上二力的合成探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成2.只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到O点，记下弹簧测力计的示数F合。项目F1/NF2/NF合/N大小方向0.80.41.2向右向右向右

8.4同一直线上二力的合成实验：研究同一直线上二力的合成探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成3.改变F1、F2的大小，多做几次实验。将F合与F1、F2的示数进行比较，并分析F合与F1、F2方向的关系。项目F1/NF2/NF合/N大小方向11.52.5向右向右向右项目F1/NF2/NF合/N大小方向0.52.53向右向右向右

8.4同一直线上二力的合成实验：研究同一直线上二力的合成探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成项目F1/NF2/NF合/N大小方向11.52.5向右向右向右项目F1/NF2/NF合/N大小方向0.52.53向右向右向右项目F1/NF2/NF合/N大小方向0.80.41.2向右向右向右大量实验研究表明：同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向与这两个力的方向相同。

8.4同一直线上二力的合成实验：研究同一直线上二力的合成探究2：沿同一直线，且方向相反的二力的合成1.如图所示，用两个弹簧测力计沿相反的方向水平拉橡皮筋，标记下此时小圆环的位置O’，并记下两个弹簧测力计的示数F1’、F2’。

8.4同一直线上二力的合成实验：研究同一直线上二力的合成探究2：沿同一直线，且方向相反的二力的合成2.再用一个弹簧测力计将小圆环拉到O’点，记下弹簧测力计的示数F合’。项目F1’/NF2’/NF合’/N大小方向1.50.41.1向右向左向右

8.4同一直线上二力的合成实验：研究同一直线上二力的合成探究2：沿同一直线，且方向相反的二力的合成3.改变F1’、F2’的大小，多做几次实验。将F合’与F1’、F2’的示数进行比较，并分析F合’与F1’、F2’方向的关系。项目F1’/NF2’/NF合’/N大小方向2.511.5向右向左向右项目F1’/NF2’/NF合’/N大小方向312向右向左向右

8.4同一直线上二力的合成实验：研究同一直线上二力的合成探究2：沿同一直线，且方向相反的二力的合成项目F1/NF2/NF合/N大小方向2.511.5向右向左向右项目F1/NF2/NF合/N大小方向312向右向左向右项目F1/NF2/NF合/N大小方向1.50.41.1向右向左向右大量实验研究表明：同一直线上的两个力，如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向与较大的力方向一致。

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