陕西省选调生2026年备考题库附答案详解(实用).docxVIP

陕西省选调生2026年备考题库附答案详解(实用).docx

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陕西省选调生2026年备考题库

第一部分单选题(50题)

1、报送报告的公文主体部分应该包括的内容有()。

A.标题、主送机关、正文、成文日期

B.标题、主送机关、正文、落款

C.标题、主送机关、正文、附件、成文日期

D.主送机关、正文、附件、成文日期

【答案】:A

【解析】公文主体部分一般包含标题、主送机关、正文、附件、成文日期等要素。标题用于简要概括公文主要内容;主送机关是公文的主要受理机关;正文是公文的核心内容,表述具体事项;附件是对正文内容的补充说明;成文日期表明公文生效的时间。报送报告的公文主体部分也应具备这些主要内容。标题能让受文者快速了解报告核心;主送机关明确报告的送达对象;正文阐述报告具体情况;若有相关资料需以附件形式呈现,可使报告内容更完整;成文日期则是公文合法性和时效性的重要体现。所以报送报告的公文主体部分应包括标题、主送机关、正文、附件、成文日期。

2、《朝代歌》里唱到:“夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦二汉。”在“一统秦二汉”的进程中有许多历史人物作出贡献,下列历史人物与此无关的是()。

A.曹操

B.秦始皇

C.汉武帝

D.霍去病

【答案】:A

【解析】本题可根据各历史人物所处的时代及其事迹,判断其是否与“一统秦二汉”的过程相关。“一统秦二汉”指的是秦朝统一六国,以及西汉和东汉两个朝代的历史阶段。秦始皇是秦朝的开国皇帝,他统一六国,建立了中国历史上第一个大一统王朝——秦朝,结束了春秋战国以来长期的诸侯割据局面,对“一统秦”这一过程起到了关键作用,因此与“一统秦二汉”的过程相关。汉武帝是西汉时期极具影响力的皇帝,他在位期间加强中央集权,拓展疆土,独尊儒术,使西汉达到鼎盛,推动了西汉的繁荣与发展,对“二汉”(西汉)的历史进程有着重要贡献,因此与“一统秦二汉”的过程相关。霍去病是西汉时期的名将,他多次率军抗击匈奴,保卫了西汉边疆的安全,扩大了汉朝的疆域,为西汉的稳定和发展立下了赫赫战功,对“二汉”(西汉)的历史有着重要影响,因此与“一统秦二汉”的过程相关。曹操是东汉末年的政治家、军事家、文学家,他主要活跃在东汉末年天下大乱、群雄割据的时期,虽然在政治和军事上有一定的影响力,但他所处的时代是在“一统秦二汉”之后,主要活动是在东汉政权走向衰落、三国鼎立局面即将形成的阶段,并未参与“一统秦二汉”的历史进程。综上,与“一统秦二汉”过程无关的历史人物是曹操。

3、郑成功“光复台湾”向来为史学家所关注,郑成功是从()殖民者手中收复台湾。

A.英国

B.葡萄牙

C.西班牙

D.荷兰

【答案】:D

【解析】本题主要考查郑成功“光复台湾”这一历史事件中涉及的殖民者相关知识。在17世纪初,荷兰开始对外进行殖民扩张,1624年荷兰殖民者侵占了中国台湾。到了1661年,郑成功率领军队横渡台湾海峡,次年击败荷兰殖民者,成功收复台湾。英国在近代才开始大规模的殖民扩张等活动,在郑成功所处时代,英国并未殖民统治台湾。葡萄牙主要是在明朝时期占据了中国的澳门,并非台湾。西班牙虽然也曾在台湾短暂建立殖民据点,但在1642年被荷兰打败,其在台湾的势力结束。因此,郑成功是从荷兰殖民者手中夺回台湾。

4、当前,随着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,发展中的矛盾和问题更多地集中体现在()。

A.发展速度上

B.发展效益上

C.发展规模上

D.发展质量上

【答案】:D

【解析】当前我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代的发展更强调高质量发展,不平衡不充分本质上是发展质量不高的问题,发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。发展速度、效益、规模虽然也是发展中的重要方面,但并非矛盾和问题集中体现之处。速度注重的是发展的快慢程度;效益侧重于投入产出的效果;规模主要关乎事物的大小、范围等。而在新时代,解决发展不平衡不充分问题,关键在于提升发展质量。所以应选择发展质量。

5、下列说法中错误的是()。

A.旧时文人的四大雅趣是琴、棋、书、画

B.“岁寒三友”指的是松、竹、菊

C.“白下有山皆绕郭,清明无客不思家”一句中的“白下”指的是南京

D.“三教九流”中的“三教”是儒教、佛教、道教

【答案】:B

【解析】“岁寒三友”是指松、竹、梅。松、竹经冬不凋,梅则迎寒开花,这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力,是中国传统文化中高尚人格的象征,也借以比喻忠贞的友谊。

6、1,2,3,7,22,()。

A.100

B.133

C.155

D.165

【答案】:C

【解析】分析数字规律,3等于1乘2加1,7等于2乘3加1,22等于3乘7加1,规律是第三项等于第一项乘第二项加1,按

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