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小班健康礼仪测试题及答案

一、选择题（每题2分，共10题）

1.小朋友在吃饭时，应该怎么做？

A.用手抓食物吃

B.用筷子或勺子吃饭

C.直接把食物放进嘴里

D.嚼完食物不吐骨头

2.在公共场所，小朋友应该怎么做？

A.大声喧哗

B.安静不吵闹

C.随地乱跑

D.坐在原地不动

3.小朋友不小心撞到别人，应该怎么做？

A.跑开不道歉

B.偷偷溜走

C.立刻说“对不起”

D.大声喊叫对方

4.想要和小朋友一起玩，应该怎么做？

A.强行拉过来一起玩

B.有礼貌地说：“可以和我一起玩吗？”

C.偷偷观察不说话

D.直接抢走对方的玩具

5.小朋友咳嗽或打喷嚏时，应该怎么做？

A.直接用手捂住口鼻

B.用手肘或纸巾遮挡

C.不遮挡直接发出声音

D.用嘴巴捂住但不遮挡

二、判断题（每题2分，共10题）

6.小朋友在排队时，应该插队。

7.帮助别人后，小朋友可以要求对方感谢。

8.小朋友吃饭时可以说话，但不要发出声音。

9.小朋友在教室里应该保持安静，不乱跑乱动。

10.小朋友打翻东西后，应该马上逃跑不承认。

三、填空题（每题2分，共10题）

11.小朋友在公共场所走路时，应该靠______边走。

12.小朋友和小朋友打招呼时，应该______。

13.小朋友不小心弄脏了别人的衣服，应该______。

14.小朋友在吃饭前，应该______。

15.小朋友咳嗽时，应该用______遮挡口鼻。

16.小朋友在教室里应该______。

17.小朋友和老师说话时，应该______。

18.小朋友在公园里玩滑梯时，应该______。

19.小朋友不小心摔倒时，应该______。

20.小朋友在分享玩具时，应该______。

四、简答题（每题5分，共4题）

21.小朋友在排队时应该怎么做？

22.小朋友在公共场所应该注意哪些礼仪？

23.小朋友如何正确地咳嗽或打喷嚏？

24.小朋友在帮助别人后应该怎么做？

答案及解析

一、选择题

1.B

解析：用筷子或勺子吃饭是正确的用餐方式，可以培养良好的卫生习惯。

2.B

解析：在公共场所保持安静不吵闹，是对他人的尊重。

3.C

解析：撞到别人后及时道歉，可以避免冲突，体现礼貌。

4.B

解析：礼貌地请求加入游戏，可以培养小朋友的社交能力。

5.B

解析：用纸巾或手肘遮挡口鼻，可以防止病菌传播。

二、判断题

6.×

解析：排队时不插队，是基本的公共秩序。

7.×

解析：帮助别人是无私的，不应该要求回报。

8.√

解析：吃饭时说话容易呛到，但保持安静是必要的。

9.√

解析：在教室里保持安静，可以保证学习环境。

10.×

解析：打翻东西后应该承认错误并帮忙收拾，培养责任感。

三、填空题

11.右

解析：在中国，走路靠右是基本的交通规则。

12.微笑

解析：微笑是礼貌的表示，可以让人感到温暖。

13.道歉

解析：弄脏别人的衣服后道歉，可以表达歉意。

14.洗手

解析：吃饭前洗手，可以预防疾病。

15.手肘或纸巾

解析：咳嗽时用遮挡物可以减少病菌传播。

16.安静不乱动

解析：在教室里保持安静，有利于学习。

17.举手

解析：和老师说话时举手，表示尊重。

18.排队等待

解析：玩滑梯时排队，可以避免危险。

19.告诉老师

解析：摔倒后告诉老师，可以得到帮助。

20.轮流

解析：分享玩具时轮流使用，可以培养公平意识。

四、简答题

21.排队时应该怎么做？

解析：排队时应该保持安静，不插队，按顺序等待，这样可以维护公共秩序。

22.公共场所应该注意哪些礼仪？

解析：在公共场所应该保持安静，不乱跑乱动，不乱扔垃圾，尊重他人，文明行为。

23.如何正确地咳嗽或打喷嚏？

解析：咳嗽或打喷嚏时，应该用纸巾或手肘遮挡口鼻，避免病菌传播。如果不小心没有遮挡，应该及时洗手。

24.帮助别人后应该怎么做？

解析：帮助别人后应该保持谦虚，不炫耀，可以微笑感谢对方，或者继续帮助其他需要帮助的人。

本试题基于近年相关经典考题创作而成，力求帮助考生提升应试能力，取得好成绩！