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桂美版小学美术二年级上册《第三单元：下雨了》大单元整体教学设计（2025年新课标）
需求分析
随着2025年国家艺术教育新课标的全面实施，小学美术教学正逐步转向以核心素养为导向的育人模式。新课标明确要求低年级段教学应聚焦审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解四大素养的有机融合，尤其强调从儿童生活经验出发，引导其通过直观体验与动手操作建立对美的认知。在这一背景下，桂美版教材编委会对二年级上册第三单元“下雨了”进行了深度重构，旨在突破传统技能训练的局限，转向情感表达与生活观察的综合培养。通过对全国多个省份一线教师的调研反馈显示，当前低年级美术教学普遍存在主题与学生
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