一上阅读江南教案.docx

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一年级上册语文《江南》阅读课教学设计

一、课程标准解读

本节课紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》一年级上册阅读教学要求，以古诗《江南》为核心载体，聚焦语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化自信四大语文核心素养。

知识与技能维度：落实认识常用汉字，能借助汉语拼音朗读课文，初步感受课文的语言美的课标要求，核心目标包括识记江、南、可、采、莲等生字，掌握莲叶何田田等重点语句的朗读节奏，初步感知古诗描绘的画面。

过程与方法维度：践行在朗读中积累语言，在情境中理解内容的教学理念，通过范读、跟读、配乐读等多样朗读形式，结合图文对照、想象联想等方法，引导学生主动参与阅读过程。

情感态度与价值

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