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历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的实证研究论文

摘要：本文以高中生历史批判性思维培养为研究对象，探讨了历史人物评价方法在其中的重要作用。通过实证研究，分析了历史人物评价方法对高中生历史批判性思维培养的影响，旨在为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：历史人物评价；高中生；历史批判性思维；实证研究

一、引言

（一）历史人物评价方法在高中历史教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

历史人物评价方法将历史人物置于具体的历史背景中，通过对其生平事迹、思想观念、历史贡献等方面的分析，使学生能够更加全面、深入地了解历史人物。这种评价方法有助于激发学生的学习兴趣，使他们更加积极地参与到