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幼儿园教育实践报告
实践单位：XX市实验幼儿园（小班）
实践时间：2025年3月1日—2025年4月30日
实践人员：XXX
指导教师：XXX（幼儿园小班班主任）
一、实践目的
本次幼儿园实践以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，旨在将学前教育专业理论知识与保教实践相结合，深入了解小班幼儿（3-4岁）的年龄特点与发展需求。通过参与班级日常管理、教学活动设计与实施、家园沟通等工作，掌握幼儿园保教工作的基本流程与方法，提升观察幼儿、组织活动及解决实际问题的能力，树立“以幼儿为本”的教育理念，为今后从事学前教育工作奠定坚实基础。
二、实践内容
在两个月的实践中，我在指导教师的带领下，全面参与小班“
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