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幼儿园小班零到十数字教具制作与认知教案

一、教案基本信息

适用年龄段：小班（3-4岁）

活动时长：25分钟（含教具操作、游戏互动）

核心目标：

认知目标：认识数字0-10的外形特征，能将数字与对应数量（1-10）匹配，初步理解“0表示没有”；

技能目标：通过自制简易教具，锻炼手部小肌肉动作（粘贴、摆放）；

情感目标：在游戏中感受数字的乐趣，愿意参与数字认知活动。

教具准备：

教师教具：彩色卡纸制作的“数字水果树”（树干标数字0-10，树枝留空用于挂“水果卡片”）、动物玩偶10个（如小熊、小兔）；

幼儿教具材料：每人1套数字卡片（0-10，卡通造型，直径8cm）、10