2025年高二语文古诗文阅读训练试卷（附答案）.docxVIP

2025年高二语文古诗文阅读训练试卷（附答案）

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一、阅读下面的文言文，完成第1～6题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

今秦师动，则楚必伐齐；楚伐齐，齐必反其师于楚。是秦与齐为敌于楚，而秦与楚为敌于齐也。此所谓“合从而欲攻秦”者也。不察于先，而救过于后，是替人子女之质，而借人之兵以攻人，不亦悖乎！

故曰：兼听则明，偏信则暗。是以圣人之于听也，兼听之，则明矣；偏信之，则暗矣。

子产曰：“听则改之，否则勿听。且改之，是吾师也。”此之谓也。

1.解释下列加点词在句中的意思。

(1)誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”誉：

(2)又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”誉：

(3)或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”或：

(4)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。夫：

(5)秦师动，则楚必伐齐。动：

(6)且改之，是吾师也。且：

2.解释下列加点词在句中的意思。

(1)其人弗能应也。弗：

(2)今秦师动，则楚必伐齐。今：

(3)是秦与齐为敌于楚。是：

(4)此所谓“合从而欲攻秦”者也。也：

(5)是替人子女之质，而借人之兵以攻人。替：

(6)不察于先，而救过于后。于：

3.翻译下列句子。

(1)吾矛之利，于物无不陷也。

(2)是秦与齐为敌于楚，而秦与楚为敌于齐也。

(3)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

(4)是替人子女之质，而借人之兵以攻人。

4.文中楚人无法回答“以子之矛，陷子之盾，何如？”的原因是什么？

5.作者认为“兼听则明，偏信则暗”，并结合文中楚人鬻盾与矛的故事和“子产曰”的内容，谈谈你对这句话的理解。

6.作者认为“不察于先，而救过于后”是“悖乎”，请结合文意谈谈你对这句话的理解。

二、阅读下面的诗歌，完成第7～9题。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

7.本诗颔联“野旷天低树，江清月近人”描绘了怎样的景象？请结合诗句简要分析。

8.诗中表达了诗人怎样的情感？

9.请简要分析诗中“新”字和“近”字的妙处。

三、阅读下面的文言文，完成第10～14题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。”吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣。且夫知止可以不殆，殆则莫知其所止矣。道生一，一生二，二生三，三生万物。道在屎溺。是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

10.解释下列加点词在句中的意思。

(1)庖丁为文惠君解牛。为：

(2)手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。履：

(3)奏刀騞然，莫不中音。奏：

(4)技经肯綮之未尝，而况大軱乎！肯綮：

(5)以有涯随无涯，殆已。殆：

(6)殆则莫知其所止矣。殆：

11.解释下列加点词在句中的意思。

(1)吾闻庖丁之言，得养生焉。焉：

(2)以有涯随无涯，殆已。以：

(3)且夫知止可以不殆。且夫：

(4)道在屎溺。在：

(5)万物作焉而不辞。作：

(6)为而不恃。为：

(7)功成而弗居。弗：

(8)夫唯弗居，是以不去。去：

12.翻译下列句子。

(1)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

(2)依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。

(3)以有涯随无涯，殆已。

(4)道在屎溺。是以圣人处无为之事，行不言之教。

13.庖丁解牛的技术高超，从哪些方面可以看出？

14.作者借庖丁解牛之术，想表达怎样的道理？请结合文意谈谈你的理解。

四、阅读下面的诗歌，完成第15～17题。

望江南

[南唐]李煜

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧