2025年高二语文现代文阅读冲刺押题（附答案）.docxVIP

2025年高二语文现代文阅读冲刺押题（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成第1～3题。

数字技术的发展，深刻地改变了人类的交往方式和社会结构。社交媒体、即时通讯等平台，极大地拓展了人们的连接范围，也为信息传播提供了前所未有的便利。然而，这种便利也带来了新的挑战，即数字鸿沟的产生和加剧。

数字鸿沟，是指不同社会群体在接触、使用和受益于数字技术方面存在的差距。这种差距不仅体现在设备拥有率、网络接入速度等方面，更体现在数字素养和应用能力上。对于老年人、低收入群体、农村居民等群体而言，他们可能由于缺乏相关知识、技能或资源，而难以融入数字社会，从而被边缘化。

数字鸿沟的产生，既有技术层面的原因，也有社会层面的原因。从技术层面来看，数字技术的更新迭代速度加快，导致学习成本和门槛不断提高。从社会层面来看，教育水平、经济状况、地域差异等因素，都会影响人们接触和使用数字技术的机会和能力。此外，数字技术的应用场景和模式也在不断变化，例如，人工智能、大数据等新技术的应用，对人们的数字素养提出了更高的要求。

解决数字鸿沟问题，需要政府、企业、社会等多方共同努力。政府应加大对数字基础设施建设的投入，提升网络覆盖率和接入速度，同时制定相关政策，保障弱势群体的数字权益。企业应开发更加易于使用、更具性价比的数字产品和服务，并开展数字技能培训，帮助人们提升数字素养。社会应加强对数字鸿沟问题的关注，营造包容、共享的数字文化氛围。

数字鸿沟问题是一个复杂的社会问题，需要长期关注和努力。只有通过多方协作，才能有效缩小数字鸿沟，让更多人共享数字技术带来的红利，构建一个更加包容、公平的数字社会。

1.下列对“数字鸿沟”的理解，不正确的一项是

A.指不同社会群体在接触、使用和受益于数字技术方面存在的差距。

B.仅体现在设备拥有率、网络接入速度等硬件层面。

C.可能导致老年人、低收入群体等被边缘化。

D.受教育水平、经济状况、地域差异等因素影响。

2.作者是如何论证“数字鸿沟产生的社会层面原因”的？

3.在作者看来，解决数字鸿沟问题需要哪些方面的努力？

二、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成第4～7题。

老屋的院子里，有一棵老槐树，枝繁叶茂，遮天蔽日。树干上布满了岁月的刻痕，像一张张老人的脸。村里的人都说，这棵槐树有上百年的年纪了。

我从小就喜欢在这棵槐树下玩耍。夏天，我和小伙伴们躲在浓密的树荫里下棋、捉迷藏；秋天，我们攀上树干，采摘槐花，做成槐花饼；冬天，我们在树下烤火，听老人讲过去的故事。

槐树不仅给我们带来了欢乐，也见证了村庄的变迁。记得小时候，村里的人经常在槐树下聚会，唱歌、跳舞、讲故事，热闹非凡。那时候，槐树仿佛是一个大家庭，把全村人都凝聚在一起。

后来，随着城镇化的发展，村里的人陆续搬到了城里。老屋也荒废了，只有这棵槐树依然挺立着。偶尔，会有几个老人来到树下，怀念过去的时光。

如今，我已长大成人，离开了家乡。每次回到老屋，我都会来到槐树下，仰望着它，心中充满了感慨。这棵槐树，不仅是我童年的记忆，也是村庄的象征。它见证了村庄的兴衰，也承载了人们的情感。

4.文中多次写到“槐树”，这样写有什么作用？

5.“那时候，槐树仿佛是一个大家庭，把全村人都凝聚在一起。”这句话运用了什么手法？有什么表达效果？

6.结合全文，谈谈你对“这棵槐树，不仅是我童年的记忆，也是村庄的象征”这句话的理解。

7.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

三、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成第8～10题。

近年来，无人机技术发展迅速，应用领域不断拓展，从航拍、测绘到植保、物流，无人机都发挥着越来越重要的作用。然而，无人机带来的便利也伴随着一些安全隐患，例如无人机干扰航空安全、侵犯他人隐私等。

为了规范无人机飞行，保障公共安全，国家相关部门出台了一系列政策措施，例如《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》等。这些政策明确了无人机的飞行管理规则，规定了无人机飞行的申请程序、禁飞区域、飞行高度等，并对无人机生产、销售、使用等环节进行了规范。

同时，无人机企业也在积极研发安全性能更高的无人机产品，并加强用户教育，提高用户的飞行安全意识。例如，一些企业开发了防撞系统、自动返航等功能，以降低无人机失联或失控的风险；一些企业则通过线上培训、线下活动等方式，向用户普及无人机飞行安全知识。

除了政府和企业的努力，无人机使用者也需要提高自身的安全意识和法律意识。在使用无人机时，应遵守相关规定，避免在禁飞区域飞行，不拍摄他人隐私，并注意保护自身安全。

无人机技术的应用前景广阔，但同时也需要各方共同努力，才能确保其安全、有序、健康发展。只有通过多方协作，才能让无人机更好地服务