2025年黄冈市红安县公开招聘20名城区社区工作者备考题库必考题.docxVIP

2025年黄冈市红安县公开招聘20名城区社区工作者备考题库

第一部分单选题(100题)

1、(2018年)小明，13周岁，多次盗窃，构成严重不良行为。根据《预防未成年人犯罪法》，下列对小明严重不良行为进行矫治的方法，错误的是（）。

A.公安机关依法对小明予以训诫

B.公安机关责令小明父母严加管教

C.公安机关强制将小明送进工读学校

D.工读学校应对小明加强法治教育

【答案】：C

2、在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在专业方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（）。

A.管理式督导

B.师徒式督导

C.训练式督导

D.咨询式督导

【答案】：C

3、社会工作者老许正在编制一份自填式调查问卷，注明若无特殊性说明每个问题请选择一个答案。老许这段说明属于问卷结构中的()。

A.编码

B.指导语

C.问题和答案

D.封面信

【答案】：B

4、社会工作者小高希望在自己工作的社区，为独居老人建立社会支持网络。为此，小高适宜采取的做法有（）。

A.基于正式关系选择网络成员

B.尽量维持网络成员的同质性

C.发掘和组织社区志愿者参与

D.增进网络成员间的信任关系

E.组建独居老人自助互助小组

【答案】：C

5、把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来。这是社会工作者的()。

A.使能者角色

B.联系人角色

C.行动者角色

D.治疗者角色

【答案】：B

6、?关于任务中心模式中的“任务”，说法不正确的是()。

A.任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作

B.任务是服务介入工作的核心

C.任务是社会工作者解决服务对象问题的目标

D.任务是实现解决问题的手段

【答案】：C

7、（2016年真题）某老旧小区的楼房年久失修，不少楼门的楼梯台阶较陡且没有扶手，给老年人出行带来困难。为此，社会工作服务机构拟通过动员居民群策群力解决问题。在选择动员方法时，社会工作者应优先考虑的因素是（）。

A.机构的财力和场地资源

B.居民对参与途径的偏好

C.居民对问题的关注程度

D.社会工作者擅长的宣传手段

【答案】：C

8、陆某在部队服现役的时间为12年，退役后被安排到某机关单位上班，但因为单位的问题，陆某在家一年，单位按照不低于本单位同等条件人员平均工资80%的标准逐月发给陆某生活费，因此，陆某在退役一年后才被正式安排到其岗位上班，至今已在该单位工作20年了。根据相关规定，至今为止陆某的工龄为()。

A.12年

B.20年

C.32年

D.33年

【答案】：D

9、（）的存在是社会工作得以发生的基本前提。

A.服务对象

B.社会工作者

C.价值观

D.助人活动

【答案】：A

10、冲突理论来自社会学，它可以作为社区工作中社会行动模式的基石。由此可知，冲突理论属于()。

A.实证主义理论

B.后现代主义理论

C.本体知识

D.基础知识

【答案】：D

11、研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响，在实验过程中，他将20位失业者分为随机的和匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自信心平均得分分别是2.8分和2.9分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得4.0分和3.0分。结果显示：实验组得分增1.2分，控制组得分增0.1分，实验刺激净效果为1.1分。可以认为，求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于()。

A.所罗门四组设计

B.简单时间序列设计

C.非对等控制组设计

D.前后测控制组设计

【答案】：D

12、王先生有两个儿子。2017年5月，他因与次子发生口角后怒气冲冲离开家，在马路上不幸被车撞倒，生命垂危。在医院抢救时，王先生考虑到自己情况危急，当着两个儿子和三名护士的面交代：“我死后的全部财产留给大儿子”。后王先生经全力抢救无效死亡。王先生的两子就次子能否继承遗产的问题发生纠纷。关于其次子继承权问题，以下说法正确的是()。

A.次子无权继承遗产，因为王先生口头遗嘱交代遗产由长子继承

B.次子有权继承遗产，因为他是法定继承人，王先生无权立遗嘱剥夺他的继承权

C.次子有权继承遗产，因为王先生所立遗嘱无效

D.次子无权继承遗产，因为王先生与次子争吵导致王先生发生车祸

【答案】：A

13、社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化、主要工作项目的完成情况、资源使用情况、经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于（）。

A.目标评估

B.过程评估

C.效果评估