南充市消防救援支队2025年关于面向社会招聘消防文员的备考题库（二）（6人）附答案详解（突破训练）.docxVIP

南充市消防救援支队2025年关于面向社会招聘消防文员的备考题库（二）（6人）

第一部分单选题(50题)

1、丹霞地貌是指由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。以下景观属于丹霞地貌的是（）。

A.新疆克拉玛依魔鬼城

B.江西龙虎山

C.广东肇庆七星岩

D.湖南张家界

【答案】：B

【解析】江西龙虎山属于丹霞地貌，指由产状水平或平缓的层状铁钙质混合不均匀胶结而成的红色碎屑岩（主要是砾岩和砂岩），受垂直或高角度节理切割，并在差异风化、重力崩塌、流水溶蚀、风力侵蚀等综合作用下形成的有陡崖的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状或峰林状的地形。新疆克拉玛依魔鬼城属于雅丹地貌，雅丹地貌是指由于风的磨蚀作用，小山包的下部遭受较强的剥蚀，逐渐向里凹，上部在重力作用下垮塌形成的陡壁。广东肇庆七星岩属于喀斯特地貌，喀斯特地貌是指具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀所形成的地表和地下形态的总称。张家界地貌是指张家界特征鲜明、规模巨大的独特砂岩地貌。

2、刁某从市场购买了一条无毒蛇，后因不便照顾便将其遗弃在某森林公园。不久后，该蛇咬伤了一名在公园玩耍的儿童。对此，下列说法正确的是（）。

A.刁某作为原管理人，对于动物造成的损害应承担侵权责任

B.遗弃后该蛇已属于森林公园管理方的控制范围，故应由公园负责

C.遗弃后，该蛇已成为无主物，相当于野生动物，故由该儿童父母承担责任

D.应由森林公园与刁某共同负责

【答案】：A

【解析】根据《民法典》规定，遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。本题中，刁某作为无毒蛇的原管理人，将其遗弃在森林公园后，该蛇咬伤了公园内玩耍的儿童，因此刁某应承担侵权责任。森林公园管理方对公园内的自然环境和公共设施负有管理责任，但对于被遗弃的动物，其并不具有管理义务，也无法预见该动物会对他人造成损害，所以不应由公园负责。蛇虽被遗弃，但它并非因自然原因成为野生动物，不能将其等同于无主的野生动物，儿童在公园正常玩耍，儿童父母不存在过错，不应承担责任。综上所述，责任主体应为动物原管理人刁某，并非森林公园与刁某共同负责。

3、甲公司于7月1日向有关机构申请营业执照，7月10日登记机关向甲公司发放了营业执照，该营业执照的签发日期为7月9日，甲公司于7月15日正式开始运营。则该公司的成立日期为（）。

A.2024/07/01

B.2024/07/09

C.2024/07/10

D.2024/07/15

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，法人营业执照签发日期为营利法人的成立日期。在本题中，甲公司营业执照签发日为7月9日，所以该公司的成立日期是2024年7月9日。7月1日是甲公司向有关机构申请营业执照的日期，申请行为并不意味着公司成立；7月10日是登记机关将营业执照发给甲公司的日期，此日期并非公司成立的判定依据；7月15日是甲公司正式运营日期，运营是在公司成立之后开展的活动，与公司成立日期无关。

4、对醉酒滋事的人，公安机关可以采取强制约束措施，直至其清醒，这是对其实行（）的权力形式。

A.命令

B.禁止

C.责问

D.行政强制

【答案】：D

【解析】本题考查对不同权力形式概念的理解。解题的关键在于判断公安机关对醉酒滋事的人采取强制约束措施直至其清醒这一行为符合哪种权力形式的定义。行政强制是指行政机关为了实现行政目的，对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施。在本题中，公安机关对醉酒滋事的人采取强制约束措施，直至其清醒，目的是保障公共安全和秩序，避免醉酒滋事者继续危害社会，这显然是一种强制性的措施，符合行政强制的定义。“命令”通常是指行政主体依法要求相对人进行一定的作为或不作为的意思表示，重点在于发出指令，要求相对人按照指令行事，而不是直接对相对人的人身进行强制约束，所以该措施不属于命令的权力形式。“禁止”是指行政主体依法对相对人的某种行为加以限制，使其不得实施某种行为，强调的是对行为的限制，而不是对人身的强制约束，所以此措施并非禁止的权力形式。“责问”主要是指以责备的口气问，侧重于对错误行为进行询问和追究责任，并非一种具有强制力的权力形式，与题干中公安机关采取的强制约束措施的性质不同。综上，公安机关对醉酒滋事的人采取强制约束措施直至其清醒，这是实行行政强制的权力形式。

5、国家发展各类教育设施，扫除文盲，针对工人、农民、国家工作人员以及其他劳动者开展政治、文化、科学、技术、（）方面的教育，鼓励自学成才。

A.经济

B.业务

C.思想

D.人文

【答案】：B

【解析】该题考查对国家教育政策相关内容的准确记忆。国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育