2025江苏盐城市体育局直属事业单位招聘编外人员（体彩专管员）1人考试历年真题汇编带答案解析.docxVIP

2025江苏盐城市体育局直属事业单位招聘编外人员（体彩专管员）1人考试历年真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、在现代经济发展的过程中，市场在资源配置中发挥着越来越重要的作用，但是，面对一些国家发生的金融危机，市场失控往往引起各国家政府的高度重视。这表明，市场不具有（）功能。

A.价格形成

B.信息引导

C.收入分配

D.宏观调控

【答案】：D

2、春秋战国时期的成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是（）。

A.一字千金——吕不韦

B.纸上谈兵——赵括

C.围魏救赵——孙武

D.图穷匕见——荆轲

【答案】：C

3、人际角色直接产生自管理者的正式权力基础，管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演人际角色。管理者所扮演的人际角色不包括：

A.代表人角色

B.领导者角色

C.联络者角色

D.监督者角色

【答案】：D

4、现在互联网上出现的信息交流工具越来越多，每种信息交流工具各有特点。下列不属于信息交流工具的是（）。

A.钉钉

B.QQ

C.超级旋风

D.E-mail

【答案】：C

5、早期的迫击炮是从（）演变来的，发射球形弹丸，用于对隐蔽目标曲射。

A.榴弹炮

B.重炮

C.臼炮

D.线膛炮

【答案】：C

6、下列属于梵高作品的是（）。

A.《岩间圣母》

B.《向日葵》

C.《呐喊》

D.《最后的晚餐》

【答案】：B

7、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法是我国新时代法治建设的方针。下列关于科学立法的说法错误的是（）。

A.科学立法是保证立法质量的基础

B.推进科学立法的前提是加强法的实施

C.科学立法有利于促进良法善治的整体性目标

D.科学立法是破解立法领域突出问题的关键所在

【答案】：B

8、货币的本质是：

A.商品

B.金银等贵金属

C.充当中介

D.一般等价物

【答案】：D

9、“两学一做”中“学转促”是指（）。

A.学讲话、转作风、促落实

B.学原著、转观念、促实施

C.学理论、转态度、促发展

D.学先进、转方向、促进步

【答案】：A

10、市场体系（）的功能以利益杠杆为约束力和动力，遵循商品交换的平等法则，通过市场竞争和价值规律的作用来实现。

A.信息传递

B.平衡供求

C.提供服务

D.配置资源

【答案】：D

11、度量衡是指我国古代使用的计量单位。度量衡的发展大约始于原始社会末期，因地域和国情不同计量统计方式不同。其中“量”是指的哪个方面的标准？（）

A.长度

B.容积

C.面积

D.重量

【答案】：B

12、根据我国现阶段经济制度，私有制经济（）。

A.是公有制经济的补充

B.不重要

C.与公有制经济共同发展

D.占主体地位

【答案】：C

13、为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，必须深化政治体制改革。深化政治体制改革，必须坚持正确的政治方向，政治体制改革的根本是（）。

A.保证人民当家作主

B.增强党和国家活力

C.调动人民积极性

D.扩大社会主义民主

【答案】：A

14、“对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之口与缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不同的。”这反映了（）。

A.感性认识有待于发展到理性认识

B.理性认识是感性认识的指导

C.认识起源于感觉经验

D.理性认识以感性认识为基础且要通过感性认识来说明

【答案】：D

15、关于行政机关实施强制措施，下列要求不正确的是（）。

A.实施前经行政机关负责人批准

B.出示执法证件

C.制作现场笔录

D.一人独立执法

【答案】：D

16、S县教育局以S教字（2020）第6号文件向省教育厅行文，请求增加基础教育经费，并抄送财务科。对此，下列说法正确的是（）。

A.该文属越级行文

B.抄送机关正确

C.发文字号应为[2020]06

D.主送机关只能是S县人民政府

【答案】：A

17、公文写作要做到正确用词，要能够区分词语的感情色彩。下列词语中的贬义词是：

A.充斥

B.别开生面

C.兼收并蓄

D.不刊之论

【答案】：A

18、辽宁省省政府认为某行政法规同法律相抵触的，可以（）。

A.向全国人民代表大会书面提出进行审查的要求

B.向全国人民代表大会常务委员会书面提出进行审查的要求

C.向全国人民代表大会常务委员会书面提出进行审查的建议

D.向辽宁省人民代表大会常务委员会书面提出进行审查的要求

【答案】：C

19、下列属于家庭美德主要规范的是（）。

A.勤俭持家

B.服务群众

C.保护环境

D.爱岗敬业

【答案】：A

20、同时向三个层级的上级机关行文，这时的行文方式属于（）。

A.逐级行文

B.越级行文

C.多级行文