2025年奉节县特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年奉节县特岗教师招聘历年考题高频考点荟萃

第一部分单选题(50题)

1、人的生理成熟以具有()能力为标志。

A.学习

B.生殖

C.创造

D.思考

【答案】：B

2、1984年，在国庆的游行队伍中，农民开着拖拉机，载着“联产承包好”的牌子通过天安门广场。农民从“联产承包”中得到的实惠是()。

A.获得了承包土地的所有权

B.获得了生产和经营的自主权

C.获得了劳动产品的所有权

D.获得了一切生产资料所有权

【答案】：B

3、我国古代第一次将“教”与“育”二字连用的《孟子·尽心上》是()时期的著作。

A.战国

B.汉代

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：A

4、明代《剔红抚琴八方盒》是（）

A.陶器

B.瓷器

C.漆器

D.金银器

【答案】：C

5、属于自我实现需要的是（）。

A.安全需要

B.尊重需要

C.归属需要

D.认知需要

【答案】：D

6、教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（）。

A.德育意义

B.德育目标

C.德育内容

D.德育规律

【答案】：B

7、《黄河大合唱》一共包含()个乐章。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：B

8、心理起源说的代表人物是()。

A.孟禄

B.沛西·能

C.达尔文

D.赫尔巴特

【答案】：A

9、下列活动中所得到的数值与实际数值相比，可能偏小的是（）。

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内

D.调查某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象

【答案】：B

10、有人点评教育中存在一种现象：“一块模子印泥巴，以为自己是女娲千个人儿一个样，这种教育太可怕!”这种现象违背了()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：D

11、艾里斯的.……,异常心理产生的原因是（）。

A.个体遇到的生活事件

B.事件造成的不良后果

C.个体所接受的教育程度。

D.个体对事件的看法。

【答案】：D

12、学校的中心工作是（）。

A.教学

B.行政

C.安全

D.后勤

【答案】：A

13、学生间认知方式的差异主要表现在哪些方面?()

A.场独立与场依存

B.沉默型与冲动型

C.辐合型与集中型

D.判断型与综合型

【答案】：A

14、教育心理起源论的代表人物是()。

A.沛西·能

B.卢梭

C.孟禄

D.利托尔诺

【答案】：C

15、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是()。

A.榜样法

B.锻炼法

C.说服法

D.陶冶法

【答案】：C

16、包容和联动式发展成为第十一次G20峰会重点议题之一，我国也要实现包容和联动式发展。从经济角度看，下列措施中可行的是（）。

A.实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢的开放型经济体系

B.坚持把“引进来”作为发展对外经济的基本原则

C.发挥市场和宏观调控两只手的决定性作用，促进经济发展

D.扩大经济开放范围，促进出口成为我国经济增长的唯一方式

【答案】：A

17、教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想

B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》

C.桑代克出版的《教育心理学》

D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》

【答案】：C

18、“权利的真正源泉在于义务。”对这句话理解正确的是（）。

A.权利的实现需要义务的履行

B.履行义务必然要享受权利

C.必须先履行义务.后享受权利

D.公民的权利.都以自己履行义务而获得

【答案】：A

19、校园文化的核心是()。

A.精神文化

B.物质文化

C.组织和制度文化

D.学习教育

【答案】：A

20、某教师为了解高一新生对初中地理知识的掌握程度，便于制定教学计划，在开学初进行了一份试卷测试，该测试的作用是为了进行()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

【答案】：A

21、德育过程的基本矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

【答案】：D

22、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.巴甫洛夫

【答案】：A

23、一只雌兔的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌兔与野生型雄兔杂交，F1的雌兔中均既有