校园安全教育-防校园暴力防毒品防电信诈骗.pptxVIP

防校园暴力

远离毒品

防范网络电信诈骗

2024-03-27

目录

contents

校园暴力防范与应对

毒品危害与拒绝毒品教育

网络电信诈骗识别与防范

心理健康与人际关系建设

法律法规意识普及教育

家庭、学校、社会共同责任

校园暴力防范与应对

01

包括身体伤害、言语侮辱、孤立排挤、网络欺凌等多种形式。

校园暴力现象

受害者可能出现身体受伤、心理创伤、学业受影响、社交障碍等严重后果。

危害影响

通过课堂教育、主题活动等形式，普及校园暴力防范知识。

加强宣传教育

完善制度保障

强化监督管理

建立校园暴力预防与应对机制，明确相关责任主体和处理流程。

加强对校园及周边环境的巡查力度，及时发现和制止暴力行为。

03

02

01

鼓励学生树立自信心和自尊心，学会拒绝和抵制不良行为。

提高自我意识

引导学生建立良好的人际关系，学会寻求帮助和支持。

培养社交能力

教育学生提高警惕性，注意个人财物和安全防护。

增强安全防范意识

鼓励学生、家长、教师等发现暴力事件后及时报告，学校应迅速采取措施进行处理。

及时报告与处理

为受害者提供心理咨询和支持服务，帮助其走出心理阴影。

提供心理援助

协助受害者及其家庭寻求法律援助和维权途径，维护其合法权益。

法律援助与支持

毒品危害与拒绝毒品教育

02

合成毒品

如冰毒、麻果、K粉等，这些毒品具有强烈的兴奋和致幻作用，极易导致精神失常、行为失控等问题。

传统毒品

如海洛因、鸦片、大麻等，这些毒品对人体有极强的成瘾性和依赖性，长期吸食会严重损害身体健康。

新精神活性物质

如蓝精灵、笑气等，这些物质虽未被国际禁毒公约管制，但同样具有成瘾性和危害性，不容忽视。

好奇心驱使

部分青少年对毒品产生好奇心，想要尝试新鲜事物，从而陷入毒品泥潭。

社交圈子影响

青少年容易受到周围朋友、同学的影响，如果身边有人吸毒，他们也可能跟着沾染毒品。

心理压力大

部分青少年面临学习、生活等方面的压力，为了逃避现实或寻求刺激而吸食毒品。

03

建立学生互助机制

鼓励学生之间建立互助小组，相互监督、相互帮助，共同抵制毒品诱惑。

01

加强毒品预防教育

将毒品预防教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，让学生了解毒品的种类、危害及拒绝方法。

02

开展丰富多样的活动

组织学生参加禁毒知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等活动，增强学生对毒品的认识和抵制意识。

1

2

3

家长要关注孩子的成长，加强与孩子的沟通交流，引导孩子树立正确的价值观和人生观，远离毒品诱惑。

家庭教育

利用广播、电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传毒品的危害和禁毒知识，提高公众对毒品的认识和警惕性。

社会宣传

政府、学校、家庭、社区等各方应加强合作，形成全社会共同参与的禁毒氛围，为青少年健康成长创造良好环境。

加强合作

网络电信诈骗识别与防范

03

诈骗分子通过冒充公检法、银行、社保等机构工作人员，以各种理由要求受害人转账汇款。

冒充身份诈骗

诈骗分子在网络上发布虚假商品信息，以低价诱惑受害人购买，然后以各种理由要求受害人先付款后发货，最终骗取钱财。

网络购物诈骗

诈骗分子通过发送虚假中奖信息，以领取奖金为由要求受害人支付一定费用，或者诱导受害人点击恶意链接，进而窃取个人信息或钱财。

虚假中奖诈骗

及时报警

在报案前，应尽可能保留与诈骗分子联系的相关证据，如聊天记录、转账凭证、电话录音等，以便警方调查取证。

保留证据

寻求帮助

如果自己在处理网络电信诈骗问题时遇到困难，可以向身边的亲友、专业人士或者相关机构寻求帮助和支持。

一旦发现自己受到网络电信诈骗，应立即拨打当地公安机关的报警电话，向警方报案并提供相关证据。

心理健康与人际关系建设

04

智力正常、情绪稳定、积极乐观、人际关系良好、适应环境等。

心理健康标准

保持积极心态、学会自我调节、寻求专业帮助、培养良好生活习惯等。

维护方法

学会倾听、表达清晰、注重语气和表情、避免攻击性语言等。

冷静分析、换位思考、寻求共同点、以和为贵等。

处理冲突

沟通技巧

预防措施

加强教育宣传、建立良好班风校风、关注学生心理健康等。

干预方法

及时发现和处理欺凌事件、对受害者提供心理支持和帮助、对施暴者进行教育和惩戒等。

认知调整

树立正确的人生观和价值观、积极面对困难和挑战、保持乐观向上的心态等。

行为塑造

积极参加有益身心的活动、培养兴趣爱好、多与正能量的人交往等。

法律法规意识普及教育

05

开展主题班会、讲座等形式多样的法律法规知识普及活动，确保每位学生都能接受到相关教育。

邀请法律专家、警察等进校园，通过案例分析、互动问答等方式，加深学生对法律法规的理解。

利用校园广播、宣传栏等渠道，定期更新法律法规知识，营造浓厚的法治氛围。

通过课堂教育、德育活动等途径，培养学生的法治观念和规则意识。

鼓励学生积极参与法治实践