废电池处理方式调查与环保意识培养教学研究.pdfVIP

课题学习“你怎样处理废电池？”

教学任务分析

教知识技能1.了解废电池的危害；

学2.初步掌握设计问卷的方法；

目解决问题能利用统计的方法解决实际生活中的问题

标

态度1.在方案的设计和实施中发展学生的合作意识；

2.通过对课题的学习增强学生的环保意识。

重点设计问卷

难点设计问卷

教学流程安排

活动流程图活动的内容和目的

活动1阅读材料通过阅读素材，激发学生的学习兴

趣，引入课题

两节学习的基础上，让学生设计调

活动2设计问卷查问卷

课前准备

教具学具补充材料

1、电脑一张A4的1、关于废电池的相关

2、实物投影仪资料可到下列网

3、多演示文稿站查寻：

教学过程设计

问题与情境师生行为设计意图

活动1：阅读材料，让学生了以演示文稿的形式通过选择现实的、有意义

解废电池的危害。展示材料，并请一名同学朗的素材，激起学生的学习兴

读，其他同学。同时趣。

注意观察学生在上述活动过

程中表现出来的和态度。

问题与情境师生行为设计意图

活动2：问题：人们是怎样处提出问题。在学生学生应用已有知识解决

理废电池的，有多少人意识回答问题的过程中，注意观察实际问题。

到它的危害性，我们能否用学生是否能够将前后知识衔

学过的数学知识了解这些问接起来，应用其解决实际问

题呢？题。学生思考并回答。

活动3：设计问卷布置任务，要求学生通过学生独立设计

（1）全班学生以小组为单分小组讨论，并参与学生讨问卷，培养他们的能力

位，讨论如何设计问卷来调论。（设计问卷的目的、

查与废电池有关的问题。（每在讨论的过程中，要设计问卷时应该注意的

个小组设计一个问卷。）关注学生是否积极配合、互相支问题等）。