中国建设银行平台运营中心2026年度校园招聘4人备考题库含答案详解(基础题).docxVIP

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中国建设银行平台运营中心2026年度校园招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某公司于2018年决定进军此前从未涉足的健身器材产业,并投资3亿元开展市场开拓工作,该公司的这一做法主要采取的营销策略是()。

A.市场渗透

B.市场开发

C.产品开发

D.多元化经营

【答案】:D

【解析】企业发展战略中的市场渗透是指企业通过更大的市场营销努力,提高现有产品或服务在现有市场上的份额。本题中公司是进入从未涉足的健身器材产业,并非针对现有市场和产品提高份额,不符合市场渗透的定义。市场开发是指将现有产品或服务打入新的市场。而该公司进入的是全新的健身器材产业,不只是开拓新的市场,更主要是进入全新的业务领域,所以不属于市场开发策略。产品开发是指企业在现有市场上通过改良现有产品或开发新产品来扩大销售。但此公司是进入了一个之前从未涉及的健身器材产业,并非在现有市场基础上进行产品开发,故不属于产品开发策略。多元化经营是指企业进入与现有产品和市场不同的领域。该公司2018年决定向从未涉足的健身器材产业进军并投资开拓,符合多元化经营的特点,即进入了全新的业务领域,开展与原有业务不同的经营活动。所以该公司采取的营销策略是多元化经营。

2、构建和谐社会,增强全社会创造活力,需贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。下列哪一项能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造的原则()。

A.共同富裕的原则

B.更加注重公平的原则

C.勤俭节约、艰苦奋斗的原则

D.按生产要素分配的原则

【答案】:D

【解析】构建和谐社会,增强全社会创造活力,贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,需要有相应的经济制度来体现。按生产要素分配是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产过程中的投入比例和贡献大小给予报酬,即要素所有者的所有权在经济上的实现。劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素按贡献参与分配,直接体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重,能够激发全社会的创造活力,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。共同富裕原则强调的是社会主义的最终目标,是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平,侧重于描述发展的结果和目标,未直接体现对劳动、知识、人才、创造的尊重。更加注重公平原则主要关注的是收入分配的公平性,在初次分配和再分配中处理好效率和公平的关系,保证社会成员之间的收入差距不过大,其重点在于分配结果的公平,并非直接针对对劳动、知识、人才、创造的尊重。勤俭节约、艰苦奋斗原则是中华民族的传统美德,是一种倡导在生产生活中节约资源、努力奋斗的精神理念,主要涉及消费观念和精神层面,与对劳动、知识、人才、创造的尊重没有直接关联。所以能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造原则的是按生产要素分配的原则。

3、2004年6月,国务院修改发布的《事业单位登记管理暂行条例》规定,事业单位是国家为了()目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。

A.国家利益

B.人民利益

C.社会公益

D.社会公平

【答案】:C

【解析】这道题考查事业单位的定义相关知识。事业单位是国家为了一定目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其核心目的是为社会提供公共服务,以满足社会公众的需求,也就是社会公益目的。国家利益是一个更宽泛的概念,包括政治、经济、军事等多方面,并不直接对应事业单位的定义目的;人民利益表述相对较笼统,没有准确体现事业单位的特点;社会公平主要侧重于社会资源分配、机会平等方面,也不是事业单位定义所强调的目的。所以答案是社会公益。

4、甲与乙订立了一份大枣购销合同,约定甲向乙交付20万公斤大枣,货款为40万元,乙向甲支付定金4万元;如任何一方不履行合同应支付违约金6万元。甲因将大枣卖与丙而无法向乙交付大枣,乙提出如下哪种诉讼请求,既能最大限度保护自己的利益,又能获得法院支持?()

A.请求甲双倍返还定金8万元

B.请求甲双倍返还定金8万元,同时请求甲支付违约金6万元

C.请求甲支付违约金6万元,同时请求返还支付的定金4万元

D.请求甲支付违约金6万元

【答案】:C

【解析】本题可依据《民法典》中关于定金和违约金的相关规定,对各选项进行分析,以判断哪种诉讼请求既能最大限度保护自己的利益,又能获得法院支持。根据《民法典》规定,当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款。定金不足以弥补一方违约造成的损失的,对方可以请求赔偿超过定金数额的损失。首先对各选项进行分析:-若适用定金罚则,收受定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定,致使不能实现合同目的的,应当双倍返还定金。在本

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