中共甘孜州委社会工作部2025年甘孜州社会化招募新兴领域党建工作专员备考题库（47人）附答案详解（培.docxVIP

中共甘孜州委社会工作部2025年甘孜州社会化招募新兴领域党建工作专员备考题库（47人）

第一部分单选题(50题)

1、被唐代文学家柳宗元称为“表里山河”的是现在的（）。

A.山西省

B.陕西省

C.青海省

D.河南省

【答案】：A

【解析】“表里山河”出自《左传·僖公二十八年》，原指晋国（今山西省大部分地区）外有大河，内有高山，地势十分险要。唐代文学家柳宗元也用“表里山河”形容此地。山西省东有太行山，西、南以黄河为天然屏障，符合“表里山河”的特征。陕西省主要地形有陕北高原、关中平原等，其地理形势与“表里山河”的典型描述不太契合；青海省位于青藏高原，地形主要以高原和盆地为主，不符合“表里山河”的特点；河南省地形多样，有平原、山地等，但并非如“表里山河”所形容的那样有大河环绕、高山为里的显著特征。所以答案是山西省。

2、2022年3月25日，我国自主三代核电“（）”示范工程全面建成投运。“华龙一号”是我国核电企业研发设计的具有完全自主知识产权的三代压水堆核电创新成果，满足国际最高安全标准，完全具备批量化建设能力，已成为中国为世界贡献的三代核电优选方案。

A.海龙一号

B.华龙一号

C.秦山第三核电厂

D.田湾核电厂

【答案】：B

【解析】2022年3月25日全面建成投运的我国自主三代核电示范工程是华龙一号。它是有完全自主知识产权的三代压水堆核电创新成果，满足国际最高安全标准且具备批量化建设能力。

3、海洋中珊瑚的美丽颜色来自于其体内与之共存的藻类生物,其中虫黄藻是最重要的一类单细胞海藻。二者各取所需,相互提供食物。全球气候变暖造成的海水升温导致虫黄藻等藻类大量死亡,进而造成珊瑚本身死亡,引发珊瑚礁白化现象。然而研究发现,珊瑚能通过选择耐热的其他藻类生物等途径,来应对气候变暖带来的挑战。以下哪项如果为真,将削弱这一研究发现?()

A.有些藻类耐热性的形成需要一个长期的过程

B.一些虫黄藻能够比耐热的其他藻类耐受更高的海水温度

C.有些已白化的珊瑚礁中也发现了死去的耐热藻类生物

D.有些虫黄藻逐渐适应了海水温度的升高并存活下来

【答案】：C

【解析】题中论点是珊瑚能通过选择耐热的藻类生物而存活下来。“有些已白化的珊瑚礁中也发现了死去的耐热藻类生物”这一情况，正好说明即使珊瑚选择了耐热的藻类生物，也无法存活下来，有力地削弱了这一研究发现。

4、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间，全国开展了史无前例的线上教学活动，各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明（）。

A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性

B.疫情是教育信息化的根本原因

C.人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系

D.内部联系是事物变化发展的条件

【答案】：C

【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展，这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性，不以人的意志为转移，当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性，不会因为疫情等情况而改变，所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程，但教育信息化是多种因素共同作用的结果，疫情并非教育信息化的根本原因，其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下，人们基于教育与科技等事物的固有联系，开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具，建立了教育领域新的具体联系，该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果，外部联系是事物变化发展的条件，内部联系是事物变化发展的根据，“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上，正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系。

5、发酵工程指的是运用现代工程技术方法，借助微生物的特定功能，为人类制造有用产品，或者直接将微生物应用于工业生产流程的一项新技术，发酵工程也叫（）。

A.制酸工程

B.微生物工程

C.生物工程

D.生物高分子工程

【答案】：B

【解析】发酵工程是采用现代工程技术手段，利用微生物特定功能为人类生产有用产品或直接将微生物应用于工业生产过程的新技术，它也被称作微生物工程。制酸工程主要聚焦于酸类物质的制备过程，与发酵工程利用微生物特定功能生产产品这一核心特点并不完全契合。生物工程是一个更为宽泛的概念，涵盖了基因工程、细胞工程、发酵工程等多个分支领域，发酵工程只是其中的一部分，所以不能简单将二者等同。生物高分子工程主要围绕生物