2026萧山农商银行校园招聘备考题库含答案详解(研优卷).docxVIP

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2026萧山农商银行校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于变革型领导特点的是()。

A.领袖魅力

B.个性化关怀

C.放任式管理

D.感染力

【答案】:C

【解析】变革型领导是一种能够激励和鼓舞下属,使他们超越自身利益,为实现组织目标而努力的领导方式。领袖魅力能够让领导者吸引和影响下属,激发他们的热情和忠诚,是变革型领导的特点之一;个性化关怀体现为领导者关注下属的个人需求、发展和幸福,有助于增强下属的归属感和忠诚度,属于变革型领导的特点;感染力能使领导者通过自身的情感和行为影响下属,激发他们的积极性和创造力,也是变革型领导的特点。而放任式管理是指领导者对工作和员工采取一种松散、自由的管理方式,很少进行干预和指导,这与变革型领导积极主动激励下属、推动变革的特点不符,不属于变革型领导的特点。所以答案是放任式管理。

2、下列选项中,影响一国出口贸易的因素不包括:()

A.汇率水平

B.经济总量

C.生产能力和技术水平

D.自然资源的丰裕程度

【答案】:B

【解析】影响一国出口贸易的因素众多。汇率水平会对出口贸易产生显著影响。本币汇率下降即本币贬值,会使以外币表示的本国商品价格下降,从而增强本国商品在国际市场的竞争力,有利于出口;反之,本币升值则不利于出口。生产能力和技术水平对出口贸易至关重要。生产能力强意味着能够提供更多的商品用于出口,而技术水平高可以生产出质量更好、更具创新性的产品,提高产品附加值,增强在国际市场上的吸引力,进而促进出口。自然资源的丰裕程度也是影响出口贸易的重要因素。如果一个国家拥有丰富的自然资源,那么它可以将这些资源作为原材料进行加工后出口,或者直接出口资源产品。而经济总量主要反映的是一个国家总体的经济规模,与该国出口贸易并没有直接的必然联系,它并不直接决定一个国家出口贸易的情况。所以影响一国出口贸易的因素不包括经济总量。

3、公文处理工作的时限体现在公文处理工作的()。

A.发文阶段

B.收文阶段

C.管理阶段

D.每一个具体环节

【答案】:D

【解析】公文处理工作的时限并非只体现在某一个阶段,而是贯穿于整个公文处理的每一个具体环节。发文阶段、收文阶段和管理阶段都只是公文处理工作的一部分环节,不能完整涵盖时限体现的范围。只有在每一个具体环节都严格遵循时限要求,才能保证公文处理工作的高效有序进行,所以时限体现在公文处理工作的每一个具体环节。

4、领导力作为一种影响力,既涵盖个人非强制性的影响力,也包含组织中的正式权力。()属于因在组织中担任特定职务而获得的权力。

A.模范权

B.奖赏权

C.专长权

D.感情权

【答案】:B

【解析】领导力包含个人非强制影响力和组织中的正式权力。模范权是通过领导者自身的行为、品德等成为他人效仿对象而产生的影响力,并非因担任组织职务获得;专长权是基于领导者的专业知识、技能等获得的影响力,与组织职务无关;感情权是通过与他人建立良好感情关系获得的影响力,也和组织职务没有直接联系。而奖赏权是因为在组织中担任一定职务,能够对下属进行奖励,从而获得的权力,所以答案是奖赏权。

5、古代“四书五经”通常被视为儒家经典著作的统称,其中“四书”是指()。

A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》

B.《论语》《庄子》《大学》《中庸》

C.《论语》《墨子》《大学》《中庸》

D.《论语》《韩非子》《大学》《中庸》

【答案】:A

【解析】该题主要考查对“四书”具体内容的掌握,需要准确判断出符合“四书”范畴的著作。在儒家经典著作中,“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。《庄子》是道家经典,《墨子》是墨家经典,《韩非子》是法家经典,它们并不属于“四书”的范畴。所以正确答案所包含的著作是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

6、下列哪项不是监察机关的监察权限()。

A.逮捕

B.谈话

C.讯问

D.留置

【答案】:A

【解析】监察机关的监察权限包括谈话、讯问、留置等措施。谈话是监察机关对可能发生职务违法的监察对象,按照管理权限,可以直接或者委托有关机关、人员进行谈话或者要求说明情况。讯问是对涉嫌贪污贿赂、失职渎职等职务犯罪的被调查人,监察机关可以进行讯问,要求其如实供述涉嫌犯罪的情况。留置是被调查人涉嫌贪污贿赂、失职渎职等严重职务违法或者职务犯罪,监察机关已经掌握其部分违法犯罪事实及证据,仍有重要问题需要进一步调查,在符合法定情形时,可以将其留置在特定场所。而逮捕是指公安机关、人民检察院和人民法院,为了防止犯罪嫌疑人或者被告人实施妨碍刑事诉讼的行为,逃避侦查、起诉、审判或者发生社会危险性,而依法剥夺其人身自由,予以羁押的一种强制措施,属于司法机关的权力,并非监察机关的监察权限。所以本题答案为逮捕。

7、人民群众既是历史的“剧中人

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