20.1+生物的性状与基因（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册.pptxVIP

下载本文档

0
0
约3.3千字
约 28页
2025-12-14 发布于北京
举报
版权申诉

20.1+生物的性状与基因（教学课件）生物新教材苏科版八年级下册.pptx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

苏科版2024|生物八年级下册第8单元遗传与进化第20章遗传信息控制生物的性状第1节生物的性状与基因新教材

学习目标重点难点性状、相对性状的概念及实例辨析。基因控制生物性状的原理（包括孟德尔遗传因子与基因的关系、转基因技术的应用）。理解“基因是有遗传效应的DNA片段”，以及基因与DNA、性状之间的关系。区分“基因控制性状”与“环境影响性状”的关系，明确性状是基因和环境共同作用的结果。能说出性状、相对性状的概念，并举例说明生活中的性状与相对性状。理解基因控制生物性状的原理，知道孟德尔遗传因子与基因的对应关系。能通过转基因抗虫棉的实例，说明基因可以控制生物性状，且基因能在